Sistemas de Educación Inicial en Europa: Estructura y Competencias

A continuación, se presenta una comparativa de las etapas iniciales de los sistemas educativos en varios países europeos, destacando las particularidades de la educación infantil y preescolar.

Alemania

El sistema educativo de Alemania es complejo, ya que la educación es competencia de los estados federados y el estado federal juega un rol menor. El sistema educativo se puede dividir en cuatro etapas:

Educación Infantil

• Es voluntaria y se imparte entre los 3 y los 6 años en grupos formados por niños de todas las edades en los Kindergarten.
• La enseñanza es totalmente lúdica y en ella no se enseña a leer.

Austria

En Austria, la educación está compuesta por la Enseñanza Básica y la Enseñanza Profesional.

Educación Infantil

• Aunque la ley no obliga a ello, gran parte de los niños a partir de los tres años de edad acuden a los Kindergärten.
• Los niños llegan a la edad escolar al cumplir los seis años.
• Cuando un niño en edad escolar no es considerado apto para entrar en la escuela primaria (Volksschule), puede asistir durante un año a un centro de educación preescolar (Vorschule).
• La enseñanza obligatoria se divide en tres fases.

Bélgica

Enseñanza Infantil

• No es obligatoria y va desde los 2 años hasta los 5.
• Los niños que a la edad de 6 años no estén preparados para pasar a la Enseñanza Primaria pueden permanecer en la Educación Pre-Primaria un año más.

Chipre

Educación Infantil (Pre-Primaria)

• Se extiende desde los 3 hasta los 5 años y 8 meses.
• Es obligatoria desde los 4 años y 8 meses.
• Forma parte de la formación básica y tiene una duración de dos años.
• La Educación Infantil es responsabilidad del Ministerio de Educación.

Croacia

Educación Preescolar

• Abarca la educación y el cuidado de los niños desde los 6 meses de edad hasta la edad escolar.
• La legislación croata establece que es deber y obligación atender a los niños en edad preescolar.

Dinamarca

Educación Infantil (Pre-Primaria)

• La Educación Infantil puede iniciarse a los seis meses y termina a los seis años. No es obligatoria.
• Se divide en dos ciclos:
  • 1º Ciclo: De 6 meses a 3 años.
  • 2º Ciclo: De 3 hasta los seis años.
• Los centros son financiados por las autoridades locales.
• No es responsabilidad del Ministerio de Educación, ya que no forma parte del Sistema Educativo (hasta los 3 años).