Comprender la Intolerancia: Factores Psicológicos y Sociales en la Educación Artística
Comprefréntele Fenómeno de la Intolerancia y sus Componentes
La intolerancia no suele producirse de forma gratuita, sino que puede ser utilizada para responder a funciones psicológicas y sociales cuando no se dispone de recursos positivos para ello. Es un fenómeno complejo, que influye y es influido por lo que pensamos, lo que sentimos y por cómo nos comportamos, lo que permite diferenciar 3 componentes en la constitución de la intolerancia:
1. Condiciones Cognitivas: Simplificar la Realidad
Los estereotipos vienen a significar una simplificación de la realidad. Hay limitaciones que conlleva esta forma de interpretar la realidad. El prejuicio supone siempre una simplificación de la realidad social, percibiendo a las personas que forman parte de un grupo como si fueran un único individuo, sin reconocer las múltiples diferencias que existen entre ellas. Perciben a los individuos integrándolos en categorías. Es consecuencia de una forma de organizar y simplificar el mundo que nos rodea.
El extremo de dicha simplificación se produce en el pensamiento dicotómico, en el que sólo existen dos categorías, sin matices ni situaciones intermedias: blancos y negros, buenos y malos... En función del principio de "economía mental" se puede explicar que la apariencia física crea una visión estereotipada.
2. Condiciones Emocionales
Las emociones son importantes para entender nuestra forma de actuar y las decisiones que tomamos. Esta creciente valoración de las emociones sirve para reconocer la incidencia que tienen las condiciones emocionales en la formación de la intolerancia. La activación de prejuicios hacia determinados colectivos puede ser utilizada para las siguientes funciones de tipo emocional:
- Desviar la hostilidad producida por situaciones de frustración y tensión.
- Creer que el mundo es justo y que no se van a sufrir los graves acontecimientos que se observan en otros.
- Reducir la incertidumbre sobre la propia identidad.
- Afirmar el propio estatus y la integración en el grupo de referencia.
Así puede explicarse por qué la intolerancia suele aumentar en situaciones históricas o evolutivas en las que se experimentan cambios muy rápidos que afectan a la construcción de la propia identidad, así como cuando se asciende o se baja en la jerarquía social.
3. Condiciones Sociales
Ha habido unas situaciones históricas en las que se han utilizado los prejuicios y los estereotipos para legitimar las diferencias de poder y estatus. Los prejuicios se activan con frecuencia para justificar determinadas acciones o situaciones sociales. Existe una influencia recíproca entre la acción y los diversos componentes de las actitudes.
Una de las causas más importantes de la intolerancia son las diferencias de estatus y poder que existen entre los distintos grupos. La discriminación genera intolerancia y contribuye a perpetuar e incrementar la discriminación. El prejuicio suele ser utilizado para legitimar las diferencias de poder y estatus.