Concepto de ciencias de la educación

Educación Para derrotar la pobreza y la desigualdad. Mejores contenidos

Las Exigencias hacia la educación es triple: elevar el nivel de conocimientos y Habilidades de base (lenguaje, matemáticas y ciencias), elevar las competencias Instrumentales (idioma extranjero, alfabetización digital, formación técnica) y Robustecer la formación moral (la educación y la formación de valores, deben jugarse En tres áreas cruciales para la persona y la sociedad: familia, trabajo y Ciudadanía).

El Proceso  de descentralización en Chile.

la Descentralización de la educación en Chile, iniciada por el gobierno militar a Principios de los años 80, se baso en tres principios. En primer lugar, que los Municipios solo eran entes encargados de la administración, en tanto los Aspecto pedagógicos permanecieron como atribución del ministerio de educación. En segundo lugar, se esperaba que la administración descentralizada operara de Un modo más eficiente. En tercer lugar dar a las familias libertad de escoger Entre escuelas públicas y privadas.

Conceptos Generales de: Ideología y Política

Política: es una actividad orientada en forma ideológica a la Toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos. También como Una manera de ejercer el poder con la intención de resolver o minimizar el Choque entre los intereses encontrados que se producen dentro de una sociedad.

Ideología: son un conjunto de ideas que busca regir todo el Conjunto de instituciones políticas de un estado, una sociedad o una población. Tiene como función social mantener la fe en los valores, necesarios para que el Grupo pueda actuar de forma políticamente eficaz. La ideología busca perdurar en El tiempo

      Factores internos y externos del proceso educacional.

En primer lugar se Encuentran los factores que dependen casi exclusivamente de la escuela (la Gestión al interior de los establecimientos, el trabajo de los docentes en la Sala de clases). Por otra parte encontramos los factores exógenos a la unidad Educativa, que no dependen de ella (formación inicial del docente, la modalidad De financiamiento entre otras).