Concepto de heteroeducacion

1.Los Procesos de semiósis dramática

En los Procesos de semiósis dramática pueden encontrarse situaciones diversas por lo Que se refiere a la naturaleza de los signos o de los formantes y a sus Relaciones.

1.El signo Puede tener como referencia un objeto: es la situación normal de los signos Lingüísticos de las acotaciones.

2.Un signo Puede referirse a otro signo de un sistema diferente. Daltonismo/cuadro las Hilanderas en blanco y negro en la Escena.

3.Un objeto Está en escena por un signo o una acción está por un concepto: Un anillo con un Cristal se denomina “brillante” y sustituye al signo riqueza.

4.Un signo Remite a otro sin que haya alteraciones en sus posibles sentidos: el agua Teñida de rojo es por el vino. Este objeto indica, no significan o sustituyen, No representan.

Bogatyrev Advirtió de que todo lo que esta en el escenario actúa como signo, ya que hay Signos, formantes y objetos sin relaciones semióticas. Los signos formantes Dramáticos pueden ser exclusivamente teatrales (el telón, las bambalinas) y no Tienen sentido fuera de la escena, y los hay que pueden tener valor fuera de la Escena y en ella se semantizan en otra dirección.

Más Interesante nos parece la clasificación de este autor en signos de signo y signos de objeto. Se trata en realidad del Proceso de semiosis de los objetos en diverso grado (agua teñida-vino).