Conceptos Clave del Desarrollo Infantil: Desde la Primera Infancia hasta las Operaciones Concretas
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- Desarrollo Canalizado: El desarrollo está garantizado en las primeras etapas de vida.
- Símbolo: Representación gráfica de un significado mediante un significante.
- Actividad Intelectual: La conductualización inteligente.
- Crisis de Autonomía vs. Vergüenza y Duda: Corresponde a la etapa anal.
- Esquema Mental: La unidad cognitiva básica.
- Acomodación: Modificar las acciones para mejorar nuevas situaciones.
- Asimilación: Incorporar información nueva para comprender el mundo.
- Trauma del Nacimiento: Origina retardo en la adquisición de la lectura, dificultad en las habilidades perceptuales y torpeza en las competencias sociales.
- Los Símbolos son Producto de: La integración de funciones y capacidades, habilidades de imitación, competencias intersubjetivas y capacidades de análisis y atracción de las propiedades de los objetos.
- Pensamiento Infantil: Está ligado a lo real, lo presente y lo concreto.
- Principal Adquisición de la Etapa Fálica: El Súper yo.
- Organización de la Información Sensoriomotriz: Comienza en el sub-estadio 2 (Reacciones Circulares Primarias) del periodo sensoriomotriz.
- Atención Fuera del Propio Cuerpo: Ocurre en el sub-estadio 3 (Reacciones Circulares Secundarias) del periodo sensoriomotriz.
- Elaboración Simbólica Internalizada: Ocurre en el sub-estadio 6 (Invención de nuevos medios) del periodo sensoriomotriz.
- Reconocimiento de Diferencias entre Voces y Sonidos: Ocurre a las 2 semanas de vida.
- Etapa de Adhesión del Desarrollo Emocional: Ocurre entre los 9 y 12 meses de vida.
- Optimismo Pasivo e Irreal: Es producto de la fijación en la Etapa Oral.
- Narcisismo Primario (Según el Psicoanálisis): Es producto de la fijación en la Etapa Oral.
- Adquisición del Lenguaje en Niños: Se adquiere por aprendizaje vicario.
- Primera Infancia: Periodo que va desde el nacimiento a los 3 años.
- Estadio Fetal: Transcurre desde la 8va semana hasta el nacimiento.
- Adquisición más Importante del Periodo Sensoriomotor: Reconocer que el mundo es un lugar permanente.
- Comprensión del Lenguaje: Se desarrolla primero que el habla.
- Laleo: La imitación imperfecta de los sonidos.
- Ecolalia: La imitación consciente de sonidos de otra persona sin comprenderlos.
- Jerga Expresiva: Son expresiones sin sentido que suenan como frases.
- Estilo de Crianza Permisivo: Forma hijos ansiosos.
- Principio de Transitividad: Permite reconocer las relaciones entre dos objetos al saber la relación de estos con un tercer objeto.
- Limitación en el Manejo de lo Hipotético: Ocurre durante el Estadio de Operaciones Concretas, a pesar de razonar lógicamente.
- Desarrollo Pleno de Capacidades Intelectuales: Se logra a través de la experiencia con lo concreto.
- Conexión de Acciones Mentales: A partir de los 6 años.
- Operación (Según Piaget): El conjunto de acciones mentales interiorizadas y organizadas.
- Consideración de Estados Anteriores y Futuros: Se logra en la Etapa de Operaciones Concretas.
- Crisis de Laboriosidad vs. Inferioridad (Según Erickson): Ocurre durante la Etapa de Operaciones Concretas.