Conceptos Clave de Inglés: Verbos, Modales y Estilo Indirecto

Dominando el Vocabulario y la Gramática Esencial del Inglés

Vocabulario Fundamental

• Cave
• Coast
• Cliff
• Sand
• Waves
• Glacier
• Ice
• Rock
• Valley
• Sunlight (luz del sol)
• Sunrise (amanecer)
• Sunset (atardecer)
• Clean up
• Collect
• Destroy
• Pollute
• Protect
• Recycle
• Reuse
• Save
• Waste
• Throw away
• Report card
• Attention
• Study
• Curriculum
• Schedule
• Memory
• Grade
• Fail
• Presentation
• Progress
• Pass
• Achievement (logro)
• Assistant
• Checkout (pago)
• Customers
• Payment
• Products
• Customers

1. Voz Pasiva en Presente Simple (Simple Present Passive)

Se utiliza para enfatizar la acción y no quién la realiza.

Estructura:

[object] + is/are + past participle (verbo en participio)

Ejemplos:

• The homework is done every day. (La tarea se hace todos los días.)
• The books are read by the students. (Los libros son leídos por los estudiantes.)

2. Voz Pasiva en Pasado Simple (Simple Past Passive)

Se utiliza de manera similar a la voz pasiva en presente, pero refiriéndose a acciones en el pasado.

Estructura:

[object] + was/were + past participle

Ejemplos:

• The test was finished on time. (La prueba fue terminada a tiempo.)
• The gifts were opened yesterday. (Los regalos fueron abiertos ayer.)

3. Pasado Perfecto (Past Perfect)

Se usa para describir una acción que ocurrió antes de otra acción en el pasado.

Estructura:

Subject + had + past participle

Ejemplos:

• She had left before the rain started. (Ella se había ido antes de que comenzara la lluvia.)

4. Verbos Frasales (Phrasal Verbs)

• Look around – mirar alrededor
  → She looks around the room. (Ella mira alrededor del cuarto.)
• Show up – aparecer, llegar
  → He hasn’t shown up yet. (Él aún no ha llegado.)
• Keep on – seguir haciendo algo
  → Keep on studying! (¡Sigue estudiando!)
• Hand out – repartir, distribuir
  → The teacher hands out the papers. (La maestra reparte las hojas.)
• Put away – guardar
  → He puts away the toys. (Él guarda los juguetes.)
• Join in – unirse a una actividad
  → Do you want to join in the game? (¿Quieres unirte al juego?)
• Look up – buscar información
  → I’ll look up the word in the dictionary. (Buscaré la palabra en el diccionario.)
• Pick up – recoger
  → She picks up her bag. (Ella recoge su bolso.)
• Show off – presumir
  → He likes to show off his new car. (Le gusta presumir su nuevo carro.)
• Stay behind – quedarse atrás
  → She stayed behind after class. (Se quedó después de clase.)
• Clean up – limpiar
  → Let’s clean up the kitchen. (Vamos a limpiar la cocina.)

5. Modales de Posibilidad y Certeza (Modals of Possibility and Certainty)

• Could / Might / May → posibilidad (podría ser)
  → It could/might/may rain later. (Podría llover más tarde.)
• Can → posibilidad general
  → This plant can grow fast. (Esta planta puede crecer rápido.)
• Can’t / Couldn’t → imposibilidad
  → He can’t be at home, he’s at work. (No puede estar en casa, está en el trabajo.)

Tabla de Certeza:

6. Estilo Indirecto (Reported Speech)

Se utiliza para reportar lo que otra persona dijo, ajustando los tiempos verbales si es necesario.

Ejemplo:

• Directo: “I like pizza,” she said.
• Reportado: She said she liked pizza.

7. Preguntas en Estilo Indirecto (Reported Questions)

Al reportar una pregunta, no se utiliza el signo de interrogación ni el orden invertido del verbo. También se ajusta el tiempo verbal.

Ejemplos:

• Directa: “Where do you live?”
• Reportada: He asked me where I lived.
• Directa: “Did you go to the party?”
• Reportada: She asked if I had gone to the party.