Conceptos Clave en Necesidades Educativas Especiales y Trastornos del Aprendizaje

Evaluación y Características de Trastornos del Desarrollo y Aprendizaje

A continuación, se presentan afirmaciones fundamentales sobre diversas condiciones y procesos educativos, indicando su veracidad o falsedad en el contexto de la psicopedagogía y la educación especial.

1. Coprofagia y geofagia, ¿son conductas propias del síndrome de Down? FALSO.
2. TDAH: ¿Se asocia a conductas antisociales? FALSO.
3. Personas con Síndrome de Asperger: ¿Son siempre inteligentes, autistas y con retraso mental? FALSO.
4. Un gran porcentaje de casos de espina bífida presentan hidrocefalia. ¿Son estos los que pueden desarrollar Retraso Mental (RM)? FALSO.
5. No todos los individuos con parálisis cerebral presentan Retraso Mental. VERDADERO.
6. Los disléxicos fonológicos leen palabras familiares. VERDADERO.
7. La lexicalización es escribir palabras no conocidas como si fueran familiares. VERDADERO.
8. En la disgrafía superficial, ¿no se cometen faltas de ortografía en palabras nuevas? VERDADERO.
9. Criterios para el Retraso Mental (Discapacidad Intelectual): CI < 70 (VERDADERO) y dos o más habilidades adaptativas afectadas.
10. Los disléxicos presentan escritura en espejo. (EN OCASIONES).
11. ¿Mejorar la discriminación auditiva evita la dislexia? FALSO.
12. Los alumnos con Dificultades en el Aprendizaje de las Matemáticas (DAM) no leen ceros intermedios (ejemplo: 9009 lo leen como 99). VERDADERO.
13. El equipo que dictamina la escolarización de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) es el EOE (Equipo de Orientación Educativa). VERDADERO.
14. El Diseño Curricular Base (DCB) abarca a toda la población escolar. (A TODA).
15. Las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI) significativas eliminan elementos del currículum. VERDADERO.
16. El DCB incluye una parte específica para las comunidades autónomas. VERDADERO.
17. ¿Un niño de 7 años que llega de Inglaterra a un colegio español sin conocer el idioma necesita una ACI? VERDADERO.
18. Tipos de errores que comete un dislálico: SUSTITUCIÓN, OMISIÓN, DISTORSIÓN, INSERCIÓN.
19. ¿La afasia siempre implica lesión cerebral? FALSO.
20. En la Disfemia (tartamudez), ¿hay más mujeres que hombres? FALSO.
21. Las personas con Disfasia rara vez aprenden a leer. VERDADERO.
22. Los disléxicos fallan en tareas del lenguaje, pero en otras tareas tienen los mismos resultados que un niño no disléxico. FALSO.
23. Los dislálicos cometen errores frecuentemente con los fonemas /r/, /s/ y /d/. VERDADERO.
24. Las disartrias son propias de la etapa infantil. FALSO. Son comunes en personas con parálisis cerebral.
25. Si los padres no están de acuerdo con el dictamen de escolarización, ¿solo pueden recurrir al consejo escolar? FALSO.
26. Los niños disléxicos tienen problemas de lectura debido a un mal aprendizaje de esta. FALSO.
27. ¿Para reducir la incidencia de retraso mental, se debe aplicar una dieta a los bebés? FALSO.
28. Actualmente se piensa que en el Retraso Mental (Discapacidad Intelectual) influyen solo los factores biológicos o solo los psicosociales. FALSO. Influyen AMBOS.