Conceptos esenciales de educación: definiciones, términos y características

1) Define

Educación: La educación es un proceso dinámico, en movimiento; pretende el perfeccionamiento de todas las capacidades humanas, exige intencionalidad, sin coacciones, y pretende lograr la inserción activa del individuo, plenamente realizado, en la naturaleza, la sociedad y la cultura.

Educabilidad: Se refiere a la potencialidad del desarrollo formativo, la capacidad para aprender y adquirir nuevas conductas a lo largo de la existencia, y se sustenta en la plasticidad del ser humano.

Alumnos con NEE: Alumnos que presentan déficits notables que requieren atención especializada. NEE significa Necesidades Educativas Especiales. Esta atención individual debe complementarse con medidas que favorezcan la inclusión y la autonomía de todos los alumnos del aula y del centro.

Interculturalidad: Relación de reciprocidad entre las culturas.

Multiculturalidad: Existencia de diversidad cultural.

Valor: Conceptos abstractos que orientan la conducta moral de un sujeto.

Actitud: Predisposición favorable o desfavorable hacia la conducta; por ejemplo, predisposición positiva a respetar la escucha y el silencio.

Malestar docente: Es un concepto que resume el conjunto de reacciones como desmotivación, pasotismo, agresividad, ansiedad, etc., por parte de los docentes. Su estudio tiene como objetivo ayudar a los docentes a reducir el desconcierto, llamar la atención de la sociedad, padres y medios de comunicación, y formular un plan de acción que mejore las condiciones en las que los profesores desarrollan su trabajo. Abordar este problema mejora la calidad de la enseñanza.

Ciencias de la educación: Las ciencias de la educación se centran en un mismo objeto de conocimiento que antes era abordado de manera sintética y unitaria por la pedagogía.

Educación no formal: Comprende aquellas actividades educativas que no se realizan en instituciones estatales o en sistemas oficiales; están promovidas por la sociedad civil, que demanda necesidades educativas que se traducen en propuestas institucionales no formales.

Coeducación: Superar las incomprensiones y asumir la realidad sexual, considerando a las personas con igualdad de derechos dentro de la comunidad (por ejemplo, que chicos y chicas compartan la misma aula).

2) Define educación y cuáles son sus características

La educación es un proceso dinámico que pretende el perfeccionamiento y la optimización de todas las capacidades humanas. No debe ser coaccionada y debe ser libre. Pretende lograr la inserción activa del individuo plenamente realizado en la naturaleza, la sociedad y la cultura.