Conceptos Esenciales de la Literatura Infantil y Juvenil y la Poesía

Factores de la Literariedad en la Literatura Infantil y Juvenil

• Intención artística
• Ficcionalidad
• Calidad estética
• Plurisignificación

Necesidades e Intereses Lectores en los Primeros Estadios Evolutivos

Estadio Sensoriomotor (hasta 2 años)

En la primera etapa, se capta la atención del niño mediante el movimiento acompañado de rima y verso. En una segunda fase, el niño es capaz de atender a imágenes gráficas y a alguna información relatada referida a algún objeto.

Estadio Preoperacional (hasta los 7 años)

Se inicia con la función simbólica y acaba con una habilidad lectora. Se siente atraído por el animismo de las fábulas y cuentos.

Estadio de las Operaciones Concretas (hasta 11 años)

Se afianza la lectura comprensiva y autónoma. Puede establecer relaciones de carácter lógico y le interesan las primeras novelas.

Estadio de las Operaciones Formales (a partir de los 12 años)

El niño es capaz de comprender y elaborar conceptos abstractos con madurez. Siente atracción por las novelas de contenido psicológico y emocional.

Técnicas de Escritura en Poesía

• Técnica del verso generador
• Técnica de las cuatro palabras rimadas: Cuatro palabras que rimen de dos en dos, e intentar construir el mayor número de estrofas.
• Técnica de la lista de las palabras rimadas
• Técnica de la estructura paralela de un poema
• Técnica del poema con estribillo

Funciones de Propp

• Alejamiento
• Prohibición
• Transgresión: Se desobedece la prohibición.
• Interrogatorio
• Información
• Engaño
• Complicidad
• Fechoría: El agresor engaña a la víctima.
• Carencia
• Transición
• Partida
• Acción del donante
• Reacción del héroe: El héroe recibe una marca que le servirá para diferenciar a los falsos héroes.
• Recepción del objeto mágico
• Desplazamiento
• Lucha
• Marcha
• Victoria
• Reparación: La fechoría inicial es reparada.
• Pretensiones engañosas: Alguien intenta obtener la recompensa del héroe.
• Tarea difícil: Tareas imposibles expuestas al héroe para obtener la recompensa.
• Reconocimiento: Reconocimiento del verdadero héroe tras ganar al agresor.
• Castigo
• Matrimonio

Tipos de Relación entre Imagen y Texto

• Interacción simétrica: Palabras reflejan lo mismo que la imagen.
• Interacción asimétrica: Palabras e imágenes son contradictorias.
• Interacción intensificadora: La imagen amplía la información de la palabra.
• Interacción contradictoria: Imagen y palabra opuestas.

Figuras Retóricas

• Alegoría
• Aliteración: Repetición de fonemas.
• Anáfora: Repetición de palabras al inicio de frases o versos.
• Contraste
• Asíndeton: Supresión de conjunciones.
• Conversión: Repetir palabra al final de cada oración, verso o estrofa.
• Elipsis: Omisión de palabras innecesarias.
• Encabalgamiento: La frase continúa en el siguiente verso.
• Hipérbaton: Modificación del orden habitual de las palabras.
• Hipérbole: Exageración.
• Interrogación retórica: Formular una pregunta sin esperar respuesta.
• Ironía
• Metáfora
• Metonimia
• Paralelismo
• Polisíndeton: Repetición innecesaria de conjunciones.
• Personificación
• Comparación

Tipos de Estrofas

• Pareado: Dos versos.
• Terceto: Tres versos endecasílabos.
• Cuarteto: Cuatro versos de arte mayor, riman consonante el 1 con el 4 y el 2 con el 3 (ABBA).
• Serventesio: Cuatro versos de arte mayor con rima consonante y alterna (ABAB).
• Redondilla: Cuatro versos octosílabos, de rima consonante: abba.
• Cuarteta: Cuatro versos octosílabos de rima consonante: abab.
• Lira: Cinco versos, dos endecasílabos y tres heptasílabos, con rima consonante (7a 11B 7a 7b 11B).
• Coplas Manriqueñas: Cuatro versos octosílabos y dos versos de cuatro sílabas que riman en consonante: abcabc.

Composición Poética

• Romance: Versos octosílabos, rima asonante en los versos pares y sin rima en los impares.
• Soneto: Formado por dos cuartetos seguidos de dos tercetos, con 14 versos endecasílabos de rima consonante.