Conceptos Esenciales de la Música: Historia, Voz y Flauta Dulce

Orígenes y Nomenclatura Musical: Un Viaje Histórico

1. ¿Quiénes inventaron la palabra "música"?

   Los griegos.

2. ¿Qué significaba "Música" para los griegos?

   La sabiduría total.

3. ¿Cómo denominaban los griegos a las notas?

   Con las letras.

4. ¿Qué otros pueblos utilizan actualmente ese mismo recurso?

   Los pueblos anglosajones.

5. ¿Quién asignó los nombres a las notas tal como las conocemos hoy?

   Guido d'Arezzo.

6. ¿En qué se basó Guido d'Arezzo para nombrar las notas?

   En la primera sílaba de un himno en homenaje a San Juan.

La Voz Humana: Transformaciones y Clasificación

La Muda de la Voz en la Pubertad

1. ¿Qué sucede con la llegada de la pubertad?

   Se producen cambios en la forma del aparato fonador.

2. ¿A quiénes afecta sobre todo?

   Afecta sobre todo a los chicos.

3. ¿Cómo les afecta?

   Les cambia la voz, ya que les salen "gallos" y, por ello, pueden quedarse afónicos.

4. ¿A qué se deben estos cambios?

   Se deben al crecimiento de la laringe y las cuerdas vocales.

5. ¿Cuánto dura este periodo?

   Más de un año.

6. ¿Cuál es la consecuencia?

   Que la voz suena una octava más grave de lo normal.

7. ¿Qué sucede con las chicas?

   Apenas se aprecian diferencias.

Clasificación de las Voces Humanas

8. ¿En cuántos tipos se clasifican las voces humanas?

   En seis tipos: tres masculinos y tres femeninos.

9. ¿Desde cuándo se realiza esta clasificación?

   Desde el siglo XIX.

10. ¿Dónde se sitúan las voces no educadas?

    En el término medio.

11. ¿Enumera las voces humanas de más aguda a más grave?

    Soprano, Mezzosoprano, Contralto, Tenor, Barítono, Bajo.

La Flauta Dulce: Historia y Técnica

1. ¿A qué grupo de instrumentos pertenece la flauta dulce?

   Es un instrumento de viento-madera.

2. ¿Para qué la usaban los pueblos primitivos?

   Para funciones mágicas, como invocar la lluvia o protegerse frente a las plagas.

3. ¿Qué instrumentos son los antepasados de la flauta dulce?

   Los silbatos.

4. ¿Con qué materiales se fabricaban estos instrumentos?

   Huesos (humanos o animales), marfil, arcilla o caña.

5. ¿En qué periodos de la historia fue más habitual el uso de la flauta dulce?
   • Renacimiento: (siglos XV y XVI).
   • Barroco: (siglo XVII).
6. ¿Para qué se emplea la flauta dulce en la actualidad?

   Para interpretar música.

7. ¿Qué se debe hacer para interpretarla correctamente?

   Regular la respiración y articular correctamente el flujo del aire.