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6. EL PROFESOR EN LA Selección DE LA Tecnología
Es fundamental el papel del maestro/a en la selección de la tecnología más adecuada a las necesidades especiales de cada alumno. Se tendrá en cuenta 2 aspectos:
1.Conocer las Posibles soluciones que ofrecen las diferentes tecnologías. Y para ello hay que Trabajar con ellas.
2.Saber que Tecnología es la más adecuada para cubrir las necesidades especiales de sus Alumnos.
Nuevos Escenarios digitales:
Como maestros/as de Educación Infantil tenemos que hacer un Análisis de los distintos factores a tener en cuenta a la hora de aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación con aquellos alumnos que Presentan NEE. Hay que analizar distintos ámbitos:
1.Área Personal: valoración del perfil del alumno: necesidades, habilidades, Capacidades y conocimientos que tiene acerca del manejo de la tecnología.
2.Área Contextual: contexto donde se va a desarrollar la actividad: ambiente físico, Familia y recursos.
3.Nivel Curricular: consiste en determinar: para qué objetivos educativos va a utilizar El alumno la tecnología, qué contenidos nos permite adaptar y qué actividades Le permite realizar.
4.Área Tecnológica: es el estudio y valoración de las diferentes tecnologías que Pueden adecuarse a las necesidades: si nos interesa una actividad TIC ya Elaborada, si es conveniente una App por la potencialidad de los dispositivos Móviles y si no encontramos la adecuada y tenemos que crear nosotros una Herramienta de autor.