Cultura, Identidad y Educación: Fomentando la Convivencia Intercultural

Cultura e Identidad

¿Qué hacer desde la educación frente a las diferencias culturales?

Es fundamental preservar las diferencias culturales con la obligación de ponerlas sobre la mesa para consensuar con personas que tienen otras culturas y diferentes visiones de la vida. Es necesario abrirse al contacto con los demás.

¿Qué puede hacer la educación?

• Fomentar el respeto y comprensión de las diferentes culturas para una convivencia pacífica.
• Educar para entender que las culturas no se contraponen, sino que se complementan y enriquecen mutuamente.
• Luchar contra el racismo, la xenofobia y cualquier tipo de discriminación.
• Evitar que la educación sea un proceso de reproducción uniforme y cultural.

¿Qué es la cultura?

(Elaboración de síntesis)

• Antropología: Principal mecanismo adaptativo de la especie humana. Se entiende tanto como proceso como producto, y se refiere a formas de vida, sistemas de relaciones y organización de la experiencia y del pensamiento.
• Tradicionalmente: Conjunto de conocimientos y competencias cognitivas generales y también como los modos de vida de una comunidad concreta.
• Actualmente: Parece que camina más hacia la consideración global como sistema de actitudes, valores, creencias y conocimientos ampliamente compartidos en una sociedad y transmitidos de generación en generación.

Identidad cultural

• Debe ser marcada dentro de una constelación de identidades particulares.
• Se refiere al grado en que una persona se siente conectada o forma parte de un grupo cultural.
• Incluye una compleja combinación de factores, tales como autoidentificación, sentido de pertenencia o exclusión y deseo de participación.
• También hace referencia a la socialización sociopolítica, económica y de valores y creencias.
• La UNESCO la considera como el conjunto de referencias culturales por las que una persona o un grupo se define, se manifiesta y desea ser reconocido.

Etnia

Conjunto de personas que comparten rasgos culturales, lengua, religión, celebración de ciertas festividades, música, vestimenta, tipo de alimentación, una historia y comúnmente un territorio.

Raza

El concepto ha variado según la época, la cultura, el contexto y los prejuicios; se basaba mayoritariamente en aspectos físicos visibles como el color de piel, características del cabello, forma del cráneo, etc. La agrupación en razas humanas no ha estado exenta de polémicas que cuestionaban su uso; incluso los antropólogos especialistas no se han puesto de acuerdo con la existencia misma de las razas humanas, pues muchos sostienen que la raza humana es una sola.