Deporte Escolar e Iniciación Deportiva: Principios Pedagógicos y Metodologías

Deporte Escolar

Toda actividad físico-deportiva realizada por niños y jóvenes en edad escolar dentro y fuera del centro escolar. Gómez García (1993)

Iniciación Deportiva

Como el proceso de enseñanza-aprendizaje, seguido por un sujeto para adquirir el conocimiento y la capacidad de ejecución práctica de un deporte desde que toma contacto con el mismo, hasta que es capaz de practicarlo con adecuación a su técnica, táctica y reglamento. Hernández Moreno (1988).

¿Qué es lo realmente educativo?

El propio deporte o las condiciones en las que se realiza. Seirul·lo (1995)

Proceso metodológicamente dirigido hacia la educación integral y desarrollo cognitivo, afectivo, motriz y social del ser humano, a través del aprendizaje de hábitos específicos de un deporte desde que toma contacto con él, hasta que es capaz de practicarlo con autonomía suficiente convirtiendo su práctica, en una motivación intrínseca que pueda generar hábitos deportivos perdurables. Águila y Casimiro, (1999)

Principios Pedagógicos en la Educación Física (Seybol, 1974)

• Adecuación a la naturaleza del niño.
• Individualización.
• Solidaridad o sociabilización.
• Totalidad: formación integral.
• Espontaneidad.
• Experiencia práctica y realismo.
• Autonomía.

Pautas Metodológicas para la Iniciación a los Deportes Colectivos

1. Utilizar el juego como medio de aprendizaje.
2. Afianzar las habilidades motrices básicas y genéricas a través de la introducción de habilidades específicas.
3. Plantear situaciones pedagógicas globales adaptadas.
4. Dotar la práctica deportiva del niño de la máxima variabilidad de experiencias motrices.
5. Utilizar la competición como medio educativo.
6. Favorecer la autonomía de los alumnos en las tareas deportivas.
7. Potenciar la motivación de los alumnos en el aprendizaje.
8. Establecer una comunicación clara y sencilla sobre las tareas a realizar.

Habilidades Motrices

Conductista:

E1 --- R1

E2 --- R2

E3 --- R3

Cognitiva:

E --- proceso --- Respuesta

Tipos de Prácticas

• Sintética
• Analítica
• Sintética – analítica – sintética
• Guiada – libre

Fases del Proceso de Aprendizaje

• Inicial o exploratoria
• Intermedia o asociativa
• Final o automática