Desarrollo de Competencias Motrices y Socioafectivas en la Educación Física Escolar

Objetivos de la Educación Física por Ciclos Educativos

Primer Ciclo de Educación Primaria

Los objetivos fundamentales para el Primer Ciclo se centran en la iniciación a la actividad física y el desarrollo de las bases motrices y sociales:

• Participar de forma habitual en cualquier tipo de actividad física.
• Aceptar a sus compañeros independientemente de sus características.
• Respetar las normas de juego establecidas.
• Controlar conductas.
• Adoptar una actitud de cooperación.
• Evitar conductas agresivas.
• Desarrollar las capacidades motoras mediante el juego.
• Experimentar las posibilidades y limitaciones del movimiento.
• Adecuar el movimiento a partir de estímulos visuales y auditivos.
• Apreciar distancias, sentido y velocidad en los desplazamientos.
• Reconocer las diferentes partes del cuerpo.
• Reconocer la relación existente entre las actividades físicas y los efectos inmediatos en el organismo.
• Disfrutar de la actividad física independientemente de los resultados.
• Utilizar adecuadamente los espacios donde se desarrollen actividades físicas.
• Adecuar los movimientos corporales a ritmos sencillos.
• Adoptar una correcta actitud postural.
• Consolidar hábitos de limpieza personal.

Segundo Ciclo de Educación Primaria

En el Segundo Ciclo, se profundiza en la participación activa, la estrategia y la socialización:

• Participar de forma habitual en juegos populares y tradicionales.
• Aceptar el papel que le corresponde desempeñar en el juego.
• Conocer diferentes tipos de juegos y estrategia básica del juego.
• Manifestar solidaridad y compañerismo.
• Rechazar actitudes agresivas o de rivalidad.
• Utilizar su repertorio motor para la resolución de problemas que impliquen una adecuada percepción espacio-temporal.
• Apreciar distancias, sentido y velocidad en los desplazamientos de móviles.
• Ejecutar habilidades conocidas.
• Identificar y valorar situaciones de juego, así como tomarlo como medio para establecer relaciones con los compañeros.
• Desarrollar la autoestima.
• Ayudar en la organización de las actividades.
• Conocer actividades físicas propias del entorno y región.
• Practicar ritmos y bailes populares.
• Conocer normas básicas de alimentación.
• Adoptar hábitos y medios para prevenir accidentes.

Tercer Ciclo de Educación Primaria

El Tercer Ciclo se enfoca en la iniciación deportiva, la complejidad motriz y la conciencia corporal avanzada:

• Participar en juegos y deportes de grupo.
• Conocer las estrategias básicas del juego: cooperación y oposición.
• Discriminar entre deporte consolidado y deporte que se adapta a él.
• Incrementar la competencia motora.
• Resolver problemas de estructuración espacio-temporal.
• Concienciarse de la posición del cuerpo, así como de su control.
• Aceptar la realidad corporal.
• Dosificar el esfuerzo reconociendo sus propias capacidades y las de sus compañeros.
• Adoptar una buena disposición.
• Conocer actividades deportivas de diferentes regiones y el entorno donde se desarrollan.
• Ocuparse del mantenimiento tanto de materiales como de lugares.
• Imitar movimientos con cierto grado de complejidad.
• Transmitir diferentes sensaciones y estados de ánimo, utilizando las posibilidades que nos ofrece nuestro cuerpo en movimiento.
• Reconocer sensaciones, ideas y estados de ánimo en otros compañeros.