Desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en la niñez media y la adultez temprana

Niñez Media (6-11 años)

Características Físicas:

• En este periodo llegan a duplicar su peso; ingesta nutricional de cerca de 2400 kcal.
• La coordinación y el control muscular aumenta en relación al incremento de las habilidades motoras y finas.
• El crecimiento de los músculos grandes previo a los finos explica la torpeza esperable en este periodo.
• Pérdida de piezas dentales de leche.
• Alta prevalencia de tartamudeo (más en hombres que en mujeres 5/1). Sólo permanece el 1%.

Desafíos Cognoscitivos

• Paso del pensamiento pre-lógico a lógico. Operaciones Concretas (Piaget).
• Dejan atrás el egocentrismo.
• Evidencian mejor comprensión de conceptos espaciales y de causalidad, categorización, razonamiento inductivo y deductivo, conservación y número.
• Función Ejecutiva del pensamiento, caracterizada por el control consciente de pensamientos, emociones y acciones para el la resolución de problemas.
• El razonamiento moral, se caracteriza por una creciente flexibilidad, considerando no sólo a las figuras de autoridad, sino que también a otras personas que afectivamente sean significativas y la intención de las acciones.
• Creencia de autoeficacia elevada.
• Evaluación de problemas de aprendizaje.

Desafíos Psicosociales

• Aparición del autoconcepto (yo real con yo ideal).
• Crisis del desarrollo (Erikson): industria v/s inferioridad.
• Generación de Amistades significativas.
• Primeros desafíos de a la autoridad.
• Aparecen sentimientos superiores y primeros procesos de autoregulación emocional.

Adulterz Temprana (20-40 años)

Desarrollo Físico

• Bases del funcionamiento físico del sujeto.
• Los accidentes son la causa de muerte más importante de este grupo.
• La carga genética tiene una alta incidencia en la aparición y desarrollo de diferentes patologías a fines de este ciclo.
• Uno de los factores que surgen de alto riesgo en este grupo es el estrés y la privación del sueño, con efectos cognoscitivos, emocional y vincular.
• Tabaquismo, Alcohol y consumo de drogas; deterioro cognoscitivo.
• Sexualidad, ITS, SPM, infertilidad.

Desarrollo Cognoscitivo

• Hito de la etapa: Logro y Responsabilidad (Independencia).
• Neo-Piagetanos: Pensamiento Post-formal (emoción y experiencia práctica al servicio de la resolución de conflictos).
• Pensamiento Reflexivo: capacidad de evaluar continua y activamente la información a partir de las evidencias.
• Capacidad de desarrollar al Inteligencia Emocional; percibir, usar, entender y manejar las emociones propias y de otros.

Desarrollo Psicosocial

• Grandes cambios: Vida Universitaria y Vida Profesional.
• Recentramiento: cambio de identidad adulta.

1. Inserto en la familia de origen
2. Salida del hogar con vínculos a ésta.
3. Independencia de familia de origen y dedicación a su trabajo, pareja y, probablemente, a hijos.

Vida de Soltero y Matrimonio.Maternidad/Paternidad.