Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas y Periodos Críticos

Periodo crítico para la adquisición del lenguaje

Se define como el momento en el que se desarrollan las facultades neurológicas necesarias para aprender el lenguaje. Este periodo establece que, si no se dan las condiciones internas o externas adecuadas para el desarrollo lingüístico, el individuo tendrá dificultades significativas para aprender a comunicarse.

Esta hipótesis, desarrollada por Pinker, establece que la adquisición del lenguaje se garantiza durante la infancia, se encuentra en peligro al llegar a la pubertad y, tras superar esta etapa, resulta casi improbable alcanzar un dominio completo.

Etapas del lenguaje

Etapa prelingüística

Comprende desde el nacimiento hasta los doce meses, momento en que suelen aparecer las primeras palabras. En esta etapa tienen lugar varios hitos fundamentales:

• Gorjeo (2º/3er mes): Sonidos guturales emitidos desde la parte posterior de la garganta.
• Balbuceo (5º/6º mes): Combinación de sonidos vocálicos y consonánticos.
• Gestos (8º/12º mes): Uso de señalamientos para mostrar objetos, decir adiós con la mano, entre otros.
• Sonidos fonéticamente estables (+9 meses): Relacionados con los sonidos del habla que el niño escucha en su entorno.

Etapa lingüística

Abarca desde los 19 meses hasta los 7 años, periodo en el que el niño adquiere el lenguaje casi en su totalidad. Entre sus características principales, destacan:

Desarrollo entre los 19 meses y 2 años

Las frases comienzan a estructurarse con 2 y 3 palabras. El niño empieza a reconocer y expresar partes del cuerpo, aumentando su vocabulario a 50 palabras o más, compuestas mayoritariamente por sustantivos.

Fases de evolución

• A los 2 años: Se produce un aumento acelerado del vocabulario, logrando manejar hasta 200 palabras. Se estima que los niños incorporan 10 palabras nuevas cada semana.
• A nivel comprensivo: El niño puede señalar objetos cotidianos en una lámina, seguir instrucciones simples y comprender órdenes como: "dame", "toma", "párate", "siéntate" o "busca".
• A nivel expresivo: Es común la ecolalia (repetición de palabras) y la expresión en tercera persona. Además, muestran interés por tararear canciones.
• Entre los 2 años y 6 meses y los 3 años: Comienza a manejar pronombres como "yo", "mío" y "tuyo". Dice su nombre, edad y sexo, y logra contar hasta 3. Su vocabulario alcanza entre 250 y 300 palabras, las cuales utiliza en frases de 3 y 4 palabras, comenzando a dominar las nociones de género (niño/niña) y número (singular/plural).