Desarrollo de la Personalidad: Influencias Biológicas y Socioculturales

La Construcción de la Personalidad: Perspectivas Psicológicas y Sociológicas

Este documento explora las complejidades del desarrollo de la personalidad, abordando la interacción entre factores biológicos y socioculturales, con especial atención a las ideas de autores como Filloux y Kardiner.

Las Dificultades de la Investigación con Gemelos según Filloux

Filloux señala desafíos específicos en la experiencia con gemelos para el estudio de la personalidad:

• En primer término, estas observaciones solo permiten controlar la variable herencia, no la variable constitución dada, la «nurtura» en su sentido estricto.
• En segundo término, las variaciones que se pueden introducir en el ambiente de dichos gemelos durante el período de su desarrollo físico y mental no son más importantes que las variaciones debidas, por ejemplo, al «azar» de la existencia.

Natura y Nurtura: Roles Predominantes en el Desarrollo

La distinción entre natura (lo innato) y nurtura (lo adquirido) es fundamental para comprender el desarrollo humano:

• El papel de la «natura» predomina en los casos en que las perturbaciones son función directa de la estructura anatómica o funcional.
• El papel de la «nurtura» predomina en aquellos en que los desórdenes son de origen psíquico.

Factores en la Construcción Histórica de la Personalidad

La personalidad es una construcción compleja y dinámica, resultado de múltiples interacciones:

En cada individuo, lo dado y lo adquirido interfieren de forma singular. Es inútil intentar establecer por medio de tests la proporción «natura» – «nurtura» de tal o cual individuo en un momento determinado. La interferencia de aquello que está dado al nacer con las situaciones en que evoluciona el organismo, la actuación conjunta, en el transcurso de la infancia, de la maduración y de lo que se percibe del ambiente, forman esa historia compleja que es la personalidad.

La Influencia del Campo Social en la Personalidad (Filloux)

Filloux destaca la gran influencia del campo social, ya que en él se encuentran los estímulos, las barreras y los modelos que condicionan la acción del individuo, contribuyen a la construcción de su ser y le permiten sujetarse a la realidad.

La Sociedad como Agente Positivo: Sullivan, Fromm, Horney y Kardiner

Según los trabajos de Sullivan, Fromm, Horney y Kardiner, la sociedad deja de ser un órgano de represión y de coerción. Para ellos, pasa a ser un conjunto de instituciones cuyos efectos sobre la personalidad, lejos de ser negativos e inhibitorios solo, son, por el contrario, positivos y creadores.

Este cambio de visión, planteado por el autor, sugiere que la evolución dentro del psicoanálisis se debe, en gran parte, a la rama «culturista» de la sociología general.

El Concepto de Cultura y su Impacto en la Personalización

El concepto de cultura se define a partir de un conjunto de normas, valores y formas de comportamiento dentro de un determinado grupo social. Este concepto sirve para estudiar y comprender la socialización de la personalidad de cada individuo.

Características Clave de la Cultura

• Es independiente: Ningún individuo de un determinado grupo conoce todos los detalles de los modos de vida del grupo.
• Aspecto de modelos admitidos: Los modos que la cultura ofrece a la sociedad son normas que señalan lo necesario o agradable dentro del grupo.
• Aspectos ideológicos: Incluyen costumbres, creencias morales, filosóficas, etc.

En el transcurso de este proceso, el individuo aprende las formas de comportamiento admitidas por su grupo y tiende a adoptar el tipo de personalidad que se considera deseable.

El desarrollo del ser humano es bastante plástico, ya que la experiencia de la endoculturación (transferencia cultural que va de generación en generación) le ha hecho atravesar cierto período crítico en calma o lleno de perturbaciones.

El Papel Determinante de las Instituciones Educativas

Las instituciones que educan a los niños cumplen un papel determinante en el proceso de aculturación (recepción y asimilación de elementos culturales).

Experiencias Emocionales en la Infancia y Lazos Familiares

Las experiencias emocionales en la infancia, además de depender de la estructura familiar, también dependen principalmente de las actitudes que adoptan frente al niño las personas a las que está ligado por lazos de parentesco determinados y por obligaciones definidas y hasta codificadas.

La Personalidad Básica de Kardiner: Identidad y Determinismo Psicosocial

Kardiner propone la idea de una personalidad básica, formada en condiciones culturales comunes, lo que implica un determinismo psicosocial dentro de las sociedades globales.