Desarrollo Psicológico Infantil: Emociones, Apego y Teorías Fundamentales

Perspectivas Teóricas del Desarrollo Psicológico

Clasificación de Teóricos por Enfoque

• Ambientalista: Vygotsky, Conductismo.
• Innatista: Psicoanálisis, Spitz, Piaget, Kohlberg.
• Interaccionista: Wallon, Bowlby.

Principales Teóricos Psicoanalistas

• Freud, Spitz, Erikson, Winnicott.

Desarrollo Emocional y Afectivo

Funciones y Hitos de las Emociones

• Función de las emociones: Energética, signo y valoración.
• Hitos de la sonrisa y la risa:
  • Primeras semanas: Sonrisa fisiológica.
  • 6ª semana: Sonrisa social.
  • 3-4 meses: Risa.
• Miedos realistas: A partir de los 6 años.

Emociones Autoconscientes o Sociomorales

Son aquellas asociadas a la valoración de uno mismo en relación con la conducta moral y la referencia social. Incluyen: vergüenza, orgullo, culpabilidad, envidia, empatía.

• Aprobación materna: Se busca activamente entre los 8 y 10 meses.
• Autorregulación emocional: Influenciada por factores culturales, el papel del lenguaje y el establecimiento del apego.

Teoría de la Evolución Afectiva de Wallon

Wallon describe factores que facilitan el tránsito de lo biológico a lo afectivo: emoción, imitación, motricidad y el medio físico y social.

1. Estadio Impulsivo y Emocional (0-1 año):
   • Impulsivo puro (0-3 meses).
   • Impulsivo emocional (3 meses-1 año).
2. Estadio Sensoriomotor Proyectivo (1-3 años):
   • Sensoriomotor (1-2 años).
   • Proyectivo (2-3 años).
3. Estadio del Personalismo (3-6 años):
   • De gracia (3-4 años).
   • Representación de roles (4-6 años).

Teoría de las Relaciones Objetales de Spitz

Spitz describe la evolución de las relaciones objetales en la primera infancia:

1. Estadio Preobjetal (0-3 meses): Centrado en necesidades primarias.
2. Estadio del Objeto Precursor (3-8 meses): Primer organizador de la psique (la sonrisa de los 3 meses).
3. Estadio Objetal o del Objeto Libidinal (8-12 meses): Segundo organizador (la angustia del 8º mes).

Teoría del Apego y Conceptos Relacionados

Conceptos Clave

• Objeto Transicional: Concepto introducido por Winnicott.

Perspectivas Teóricas sobre el Apego

• Psicoanalista: Freud.
• Aprendizaje: Enfoques conductistas (énfasis en la "blandura" o confort).
• Cognitivo-Evolutivas: Piaget y Kohlberg.
• Etológica: Harlow y Lorenz.

Componentes y Funciones del Apego

• Componentes básicos del apego según Bowlby: Succión, prensión, seguimiento visual, llanto y sonrisa.
• Características del apego: Rítmico, desformalizado y multifuncional.
• Funciones principales del apego: Favorecer la supervivencia y buscar seguridad.
• Funciones complementarias del apego:
  • Regular la cantidad y calidad de la estimulación.
  • Favorecer la salud física y psíquica del niño.
  • Influir positivamente en el desarrollo social.
  • Convertirse en algo placentero.

¡Importante! El apego no es automático.

Fases del Desarrollo del Apego según Bowlby

1. 0-2 meses: Orientación y señales hacia las personas sin discriminación de la figura (fase de preapego).
2. 6-7 meses: Orientación y señales a una o más figuras familiares sin rechazar a los extraños (fase de formación del apego).
3. 7-12 meses: Mantenimiento de la proximidad hacia personas conocidas y miedo a los extraños (fase del apego bien definido).
4. 12-24 meses: Consolidación.
5. +2 años: Formación de relaciones recíprocas.

Tipos de Apego

• Apego Seguro: Caracterizado por estabilidad, calidad de la relación y un contexto familiar favorable.
• Apego Inseguro: Se subdivide en:
  • Apego de oposición o ambivalente.
  • Apego evasivo o evitativo.
  • Apego desorganizado.