Desarrollo Social, Urbano y Rural: Etapas, Estilos de Vida e Intervención Comunitaria
Clasificado en Ciencias sociales
Escrito el en 
español con un tamaño de 3,07 KB
El Índice de Desarrollo Social (IDS) y las Etapas del Ciclo de Vida
El Índice de Desarrollo Social (IDS) se utiliza para identificar los niveles de bienestar, determinando si las personas tienen acceso a diversas oportunidades para desarrollar sus capacidades a lo largo de su vida. Este índice analiza las siguientes etapas del ciclo de vida, por sexo:
- Primera infancia: Los primeros cinco años de vida.
- Niñez y adolescencia: De los 6 a los 14 años.
- Juventud: De los 15 a los 24 años.
- Adultos jóvenes: De los 25 a los 44 años.
- Madurez: De los 45 a los 59 años.
- Adultos mayores: De los 60 años en adelante.
Desarrollo Urbano y Rural
El desarrollo urbano está intrínsecamente ligado a la ciudad y la demografía. Emerge como una condición esencial para el buen desempeño de la economía y la mejora de las condiciones de vida de la población.
Por otro lado, según la CONAPO (1994), el desarrollo rural se identifica con una población reducida en pequeños asentamientos dispersos, con una baja relación entre el número de habitantes y la superficie que ocupan, así como el predominio de actividades primarias, niveles bajos de bienestar y condiciones de vida precarias.
Estilo de Vida y Consumo
La forma de vida de las personas está determinada por un conjunto de factores físicos, sociales, laborales y ambientales, que dependen tanto del individuo como del entorno. Estos factores dan lugar a estilos de vida que pueden ser más o menos saludables.
La relación del consumo con los estilos de vida se define por el modelo de crecimiento y el sistema de producción, el cual se basa en extraer, producir, consumir y desechar recursos.
Democracia, Equidad, Paz y el Principio de Responsabilidad
La educación para la sustentabilidad es fundamental para capacitar y permitir a la ciudadanía ejercer plenamente sus derechos e intervenir en los procesos de toma de decisiones. El propósito principal de la educación es la adquisición de conocimiento; el saber es el producto de la educación.
Indicadores sociales clave:
- Equidad
- Salud
- Educación
- Asentamientos humanos
- Población
La Intervención Social en la Comunidad
La intervención social en una comunidad surge como respuesta a la necesidad de analizar y actuar sobre los problemas de las interacciones personales en sus diversos contextos sociales. Su acción, reflexión e investigación se basan principalmente en la psicología social, la antropología, la sociología y otras disciplinas afines.
La intervención en una comunidad puede ser:
- Preventiva
- Proactiva
- De mejora para la calidad de vida