Desglose Técnico de un Artículo de Opinión: Tipología y Recursos Lingüísticos

Tipologías y Modalidades Textuales

• Medio de comunicación: Periodístico.
• Subgénero: Opinión.
• Modalidad textual:
  • Argumentativa: Aporta una tesis respecto al tema.
  • Expositiva: Hace referencia a la noticia citada en el primer párrafo.

Modalización del Emisor

• Subjetividad (parte argumentativa): Uso de determinantes posesivos, primera persona, modo subjuntivo y exclamaciones.
• Objetividad (parte expositiva): Uso de oraciones impersonales, pasivas y modo indicativo.

Funciones del Lenguaje

• Referencial: En la parte expositiva, al transmitir información objetiva.
• Apelativa: En la parte argumentativa, al intentar influir en la conducta del receptor.
• Expresiva y Poética: Al manifestar sentimientos y recursos literarios.

Nivel de Lenguaje

Nivel diafásico (registro formal) y diastrático (registro estándar propio de los medios de comunicación).

Asunto y Estructura

• Asunto: Rescate de desaparecidos.
• Tema: Hallazgo de Julen tras las labores de búsqueda de los equipos de rescate.
• Estructura externa: 5 párrafos.

Estructura Interna

• Parte 1 (Párrafo 1): Rosa Montero, en un artículo escrito tras el rescate del niño de Totalán, rebate la opinión pública que considera inútil el esfuerzo realizado, certificando que lo importante fue encontrar el cuerpo.
• Parte 2 (Párrafo 2): Reflexión sobre cómo la vida presenta situaciones de gran sufrimiento, donde la muerte puede ser un consuelo.
• Parte 3 (Párrafos 3 y 4): Referencia al temor de ser enterrado y especulación sobre por qué nos preocupamos por casos concretos. Concluye que lo importante es actuar cuando disponemos de medios.
• Parte 4 (Párrafo 5): Meditación sobre las consecuencias positivas de volcar esfuerzos y buenas intenciones en casos como el de Julen.

Rasgos Lingüísticos y Estilísticos

• Semántica: Repetición de palabras y uso de sinónimos.
• Marcadores y operadores: Uso de conectores de frases.
• Secuencias expositivas: Vocabulario preciso, claridad, sencillez, brevedad, objetividad y uso de la tercera persona.
• Secuencias argumentativas: Primera persona gramatical, verbos de voluntad (gustar, querer), verbos de dicción (decir, preguntar, manifestar), verbos de pensamiento y oraciones largas que expresan causa y consecuencia.