Didáctica de la Historia: Conceptos Esenciales y Enfoques Pedagógicos
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Historia en Educación Primaria: Usos y Propósitos
- Justificar actuaciones del presente.
- Contribuir a la conciencia ciudadana.
- Transmitir ideologías.
Contenidos de Historia según la LOMCE
- Tiempo histórico y ordenación de hechos.
- Nociones básicas de sucesión, duración y simultaneidad.
- Las grandes etapas históricas de la humanidad, eventos y figuras destacadas.
Propósitos de la Enseñanza de la Historia
La finalidad de la enseñanza de la historia se define en función de:
- La fundamentación epistemológica de la que se parta.
- La concepción que se tenga de la enseñanza y el aprendizaje.
- El énfasis puesto en las finalidades y objetivos.
- La opción disciplinar o interdisciplinar.
Enfoques Pedagógicos en la Enseñanza de la Historia
La selección de contenidos se basa en diferentes corrientes historiográficas:
- Historicismo Positivista: Se centra exclusivamente en datos y fuentes oficiales.
- Escuela de los Annales: Aborda la historia como un proceso, trabajando desde problemas con una dimensión holística e interdisciplinar.
- Materialismo Histórico: Explica los hechos a partir de conflictos entre grupos sociales y modelos de producción.
Concepto de Tiempo Histórico
- Positivismo: Define periodos por acontecimientos excepcionales, concibiendo procesos lineales e irreversibles.
- Escuela de los Annales: Considera el tiempo como una función auxiliar de la cronología y los hechos, con una visión opuesta a la linealidad.
Configuración del Tiempo Histórico
El tiempo histórico se configura a través de los siguientes elementos:
Cronología
- Permite orientarse en la Historia.
- Implica representar el tiempo gráficamente.
- Calcular el tiempo transcurrido.
- Relacionar acontecimientos mediante sucesión o simultaneidad.
Duración
- No es igual en todas las sociedades.
- Sometida a distintos ritmos.
- Diferente según los niveles de realidad social.
Periodización
- Establece distintas alternativas en el conocimiento histórico y los cambios sociales.
Causalidad
- Determina causas y consecuencias.
- Presenta intervalos largos entre ellas.
- Genera consecuencias a corto, medio y largo plazo.
- Es compleja y dinámica.
Cambio Histórico
- Presenta ritmos variables.
- Las permanencias no son absolutas.
- Implica simultaneidad y continuidad temporal.
- Se contrapone a la permanencia.
Tipos de Fuentes Históricas
- Según su procedencia:
- Directas o primarias.
- Indirectas o secundarias.
- Según su forma:
- Escritas.
- Orales.
- Materiales.
- Visuales.
- Según la información que ofrecen:
- Económica.
- Política.
- Social.
- Religiosa, etc.
Finalidad de la Historia
La finalidad principal de la historia es analizar el mundo actual.
Objetivo Pedagógico de la Historia
El objetivo es enseñar a comprender las claves que subyacen a los hechos, fenómenos y procesos históricos.