Diferencias entre Cultura, Raza y Etnia en Educación Inclusiva

Diferencia entre Cultura, Raza y Etnia

Etnia (gitana): Conjunto de personas que comparten rasgos culturales, lengua, religión, celebración de ciertas festividades, música, vestimenta, tipo de alimentación, una historia y comúnmente un territorio. No hay diferencias entre ellos y nosotros, cultura, costumbres, rasgos sociales (hay más diferencia a nivel cultural).

Raza: Aspectos físicos visibles como el color de la piel, características del cabello, forma del cráneo, etc. Rasgos físicos (chino, negro).

Cultura: Valores, costumbres, hábitos, conocimientos, tradiciones y otros hábitos o capacidades adquiridas por el hombre en cuanto miembro de la sociedad y que se transmiten de generación en generación.

La Educación Inclusiva

Perspectivas o enfoques educativos a la hora de atender a la diversidad del alumnado:

1. El legado psicomédico: naturaleza y grado de déficit del alumno, escolarizado en escuela “normal”.
2. La respuesta sociológica: beneficio de la escolarización de alumnos con discapacidad en centros especiales.
3. La aproximación curricular: necesidades educativas de mis alumnos, cambios o adaptaciones del currículo para compensar dificultades.
4. Las estrategias de mejora escolar.
5. Los estudios críticos sobre discapacidad.

Educador Social

Agente de cambio social, dinamizador de grupos sociales a través de estrategias educativas que ayudan a los sujetos a comprender su entorno social, político, económico y cultural, y a integrarse adecuadamente.

Objetivos

• Prevenir y compensar inadaptaciones sociales.
• Favorecer actividades con finalidad educativa, cultural, lúdica, etc.
• Favorecer la participación de grupos e individuos.
• Favorecer la mejora de competencias.
• Favorecer el cambio y transformación social.
• Favorecer el desarrollo sociocultural comunitario.

Tres Ámbitos de Intervención

Educación Social Especializada:

Favorecer la inserción social de personas y colectivos de población en situación de marginación, desadaptación, conflicto social y exclusión social.

• Marginación y delincuencia.
• Inmigrantes y refugiados.
• Mediación.
• Acogida y adopción.
• Mujer.

Animación Sociocultural:

Prestar atención a necesidades socioculturales y de desarrollo comunitario de una determinada comunidad, población o territorio.

• Animación socio-cultural.
• Turismo sociocultural y ecológico.
• Gestión y difusión cultural.

Educación de Personas Adultas:

Necesidades formativas de la población adulta vinculadas a su desarrollo personal y a su adaptación sociolaboral.

• Tercera Edad.
• Educación de adultos.

Funciones

• Educativa.
• De reeducación.
• Informativa, de asesoramiento, orientadora y de soporte a individuos, grupos de familia, etc.
• De animación y dinamización de grupos colectivos.
• De elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos, programas, prestaciones, campañas, intervención comunitaria, etc.