Dimensiones y Técnicas de Evaluación en el Proceso Educativo

Dimensiones del Proceso de Evaluación

Dimensión Social

• Función selectiva y clasificatoria
• Función de orientación (informa sobre los aprendizajes al alumno y a la familia)

Dimensión Reguladora

• Función informativa (permite al profesor revisar y ajustar las actividades, y al alumno, regular su propio aprendizaje)

Finalidades de la Evaluación

1. Conocer mejor al alumno
2. Constatar el aprendizaje
3. Ajustar la enseñanza a los alumnos
4. Valorar globalmente el proceso didáctico

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

1. Observación Sistemática

• Proceso de atención sostenida y voluntaria
• Se realiza mediante:
  • Lista de control
  • Escalas de observación
  • Registros anecdóticos
  • Diario de clase

2. Interrogación

• Consiste en preguntar aquello que se desea conocer
• Se realiza mediante:
  • Entrevistas
  • Cuestionarios

3. Análisis de Tareas

• Análisis de cuadernos de clase, textos escritos y pequeñas investigaciones

4. Pruebas en Distintas Modalidades

• Pruebas de composición
• Pruebas objetivas

5. Informes que se Envían a Casa

Evaluación según el Tipo de Contenidos

1. Evaluación de Conceptos y Fenómenos

• Recuperación literal de lo aprendido

2. Evaluación de Procedimientos

• No deben evaluarse como acontecimientos memorísticos
• Pueden evaluarse de forma cualitativa
• Para una valoración integral, deben tenerse en cuenta:
  • Conocimiento y grado de comprensión de los pasos
  • Precisión en la aplicación
  • Generalización y transferencia a otros contextos
  • Grado de permanencia

3. Evaluación de Actitudes

• Diseño de pruebas objetivas para evaluar conceptos y procedimientos
• Niveles:
  • Explicación en lo concreto
  • Explicación en lo abstracto (¿Qué puedo hacer con?)
  • Explicación crítica y reflexiva (¿Qué pienso acerca de?)
• Habilidades cognitivo-lingüísticas: juzgar y criticar

Funciones del Hígado y el Páncreas

Hígado

• Desintoxicadora
• Productora de bilis

Páncreas

• Secreta el jugo pancreático que contiene enzimas que intervienen en la degradación de proteínas, grasas, etc.

Sistema Circulatorio

Funciones

• Distribuir las sustancias nutritivas y el oxígeno obtenido
• Recoger las sustancias de desecho y transportarlas y eliminarlas

Componentes

• Vasos sanguíneos (venas, arterias y capilares)
• Sangre (glóbulos blancos y rojos, plaquetas y plasma)
• Corazón (con 4 cavidades: 2 aurículas y 2 ventrículos)

Movimientos

• Diástole: el corazón se relaja y deja entrar la sangre en su interior
• Sístole: el corazón se contrae para impulsar la sangre que contiene

Circulación Sanguínea

• Cerrada y doble
• Dos recorridos:
  • Circulación mayor o general (la sangre pasa por todos los órganos)
  • Circulación menor o pulmonar (la sangre circula entre el corazón y los pulmones)

Movimientos Musculares

• Trapecio: mover la cabeza arriba y abajo
• Esternocleidomastoideo: girar la cabeza
• Deltoides: separar el brazo del cuerpo
• Gemelo: levantar el talón