Dinámicas del Clima Social y el Sistema Relacional en Centros Educativos

Elementos que componen el sistema relacional y el clima del centro

El clima social del centro está compuesto por un conjunto de elementos o factores en estrecha conexión, muy relacionados entre sí y con una fuerte dependencia unos de otros. El ambiente social del centro se estructura en torno a:

• Los agentes: Son los sujetos activos de las diferentes actuaciones.
• Las relaciones: Se refiere a las distintas posturas que adoptan las personas con respecto a otros problemas.
• La convivencia: Consiste en tratar de resolver los conflictos de una forma pacífica a través de un proceso que respete a todas las partes implicadas.
• La comunicación: Es el canal que pone en funcionamiento las relaciones.
• La cultura: Es la interacción de los valores y significados, de las costumbres, y de la aceptación de la labor realizada por todas las personas que configuran la comunidad.

Elementos favorecedores de las relaciones centro–comunidad

• A) La amplitud y variedades de saberes y conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos.
• B) Las posibilidades educativas que plantea la comunidad local (monumentos, museos, fábricas, industria, parajes naturales, etc.).
• C) La necesidad de fomentar el sentido de pertenencia a un determinado medio comunitario.
• D) El deseo de implantar políticas de educación compensatoria.
• E) El reto constante de la formación permanente.
• F) La rentabilidad económica de los edificios escolares.
• G) El considerable descenso de la natalidad en unas zonas y su aumento en otras.

Agentes de la comunidad educativa

Agentes internos

Son los que se encuentran dentro del ámbito escolar, desarrollando sus funciones y actividades en la institución educativa, bien por su trabajo o bien por los vínculos de cooperación con quienes trabajan y colaboran en su interior (alumnado, el profesorado, las familias y el personal de administración y servicios).

Agentes externos

Estos pueden subdividirse en institucionales y sociales:

• Los agentes externos institucionales son: ayuntamiento, diputación, servicios educativos, otros centros educativos de la localidad, administración educativa, etc.
• Agentes externos sociales: las asociaciones culturales, las peñas deportivas, las asociaciones benéficas, las parroquias, las empresas, etcétera.