Dinámicas de Poder y Construcción Curricular: Influencias Ideológicas en la Educación
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El Conflicto de las Ideologías y su Impacto en el Currículo
La clasificación del conocimiento refleja la distribución de poder y los principios de control social. Estos elementos definen actualmente la construcción del currículum escolar.
Actores e Influencias en la Definición Curricular
Diversos grupos ejercen influencia en la configuración del contenido educativo:
- Los reformadores democráticos: Aquellos intelectuales que a lo largo del siglo XX buscaron democratizar el modelo educativo aristocrático.
- Los especialistas orientados hacia el mercado: Vinculados a las clases económicas.
- Los tecnócratas gubernamentales: Incluyendo a los funcionarios del Estado.
- Los activistas de los movimientos sociales: Estos movimientos también tienen influencia a la hora de realizar el currículum. Se han introducido muchas ideas que antes no existían, por ejemplo, gracias al feminismo. Según cada momento histórico, las alianzas varían y, con ello, el currículum también.
Tabla Comparativa de Grupos Sociales, Ideologías y Políticas Educativas
| Grupo Social | Ideología | Políticas Educativas |
|---|---|---|
| Aristocracia, Empresarios | Artes liberales, ocupaciones especializadas | Énfasis en el cultivo del carácter y el juicio; formación no práctica. |
| Reformistas democráticos | Expansión de las artes liberales | Oportunidades para el desarrollo de todos los estudiantes. |
| Planificadores estatales | Utilitarismo/Tecnocracia | Casos profesionales, habilidades para el mercado laboral; cursos semi-profesionales que proporcionen formación para ocupar posiciones en el Estado y la economía. |
Consideraciones Metodológicas en la Investigación Educativa
Diferencias entre Encuestas Cualitativas y Cuantitativas
Existen diferencias fundamentales en la aplicación y alcance de los métodos de encuesta:
Encuesta Cualitativa
- Suele constar de unas 15 preguntas aproximadamente.
- Las preguntas son abiertas.
- La duración de la conversación puede extenderse unas 2 horas.
Encuesta Cuantitativa
- Puede tener muchas preguntas, suelen ser extensas.
- Las preguntas son cerradas.
Claves para la Formulación Efectiva de Preguntas
Para asegurar la calidad de la información recogida, es fundamental seguir estas pautas al diseñar las preguntas:
Claridad y Comprensión
- Las preguntas deben ser claras y comprensibles para todo el mundo a la primera lectura o escucha.
- Deben ser adecuadas al contexto o al tipo de población con la que se trabaja.
- Utilizar un lenguaje totalmente neutro.
- Formular preguntas concretas y precisas.
Evitar Suposiciones (Sesgos)
- No hay que dar por sentado ningún conocimiento específico (ejemplo: asumir que el entrevistado sabe que la capital de Francia es París).
- Tampoco dar por sentado ningún comportamiento específico (ejemplo: preguntar, *¿vas al trabajo en coche?*, si la persona puede no trabajar ni poseer coche).
Manejo de Temas Sensibles
Tener especial cuidado con las preguntas de tipo íntimo (temas vinculados con el sexo, la religión, la política o el dinero). Si no son estrictamente necesarias, no se formulan; y si son necesarias, deben plantearse siempre al final de la entrevista.