Dominando la Estructura Gramatical y la Cohesión Textual

Conceptos Fundamentales de Gramática y Cohesión Textual

Este documento presenta una serie de fórmulas y clasificaciones esenciales para comprender y aplicar los principios de la gramática y la cohesión textual. Cada sección aborda un elemento clave, ofreciendo una guía práctica para su reconocimiento y uso adecuado en la construcción de textos coherentes y bien estructurados.

1. Mecanismos de Cohesión Textual

Fórmula: ¿Qué conecta las partes del texto?

Los mecanismos de cohesión son herramientas lingüísticas que permiten establecer relaciones entre las diferentes partes de un texto, asegurando su unidad y sentido.

Tipos de Cohesión:

• Conectores: Palabras o expresiones que unen oraciones o párrafos, indicando relaciones lógicas (ej., y, pero, aunque, sin embargo, por eso).
• Pronombres deícticos o anafóricos: Palabras que se refieren a elementos ya mencionados o presentes en el contexto (ej., él, la, eso, aquel).
• Repetición: Reiteración de palabras clave para enfatizar ideas o mantener el hilo temático.
• Sinonimia: Sustitución de una palabra por su sinónimo para evitar la repetición excesiva y enriquecer el vocabulario.
• Elipsis: Omisión de una palabra o frase que se sobreentiende por el contexto, lo que agiliza la lectura y evita redundancias.

2. Adjetivos: Reconocimiento y Clasificación

Fórmula: ¿Qué palabra describe al sustantivo?

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades, características o propiedades del sustantivo al que acompañan.

Clasificación de Adjetivos:

• Calificativos: Indican una cualidad del sustantivo (ej., grande, verde, amable).
• Relacionales: Relacionan el sustantivo con un ámbito o concepto (ej., escolar, laboral, cardíaco).
• Demostrativos: Indican la distancia o ubicación del sustantivo respecto al hablante (ej., este, esa, aquellos).
• Posesivos: Indican pertenencia o posesión (ej., mi, tu, su, nuestra).
• Numerales: Expresan cantidad u orden (ej., dos, primero, triple).
• Indefinidos: Expresan una cantidad o cualidad de forma imprecisa (ej., mucho, poco, algún, ningún).

3. Sustantivos: Reconocimiento y Clasificación

Fórmula: ¿De quién o qué se habla? ¿Qué nombra?

Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, cosas, ideas o lugares.

Clasificación de Sustantivos:

• Comunes: Nombran seres u objetos de forma general (ej., perro, mesa, ciudad).
• Propios: Nombran seres u objetos de forma particular y se escriben con mayúscula inicial (ej., Ana, México, Juan).
• Concretos: Nombran seres u objetos que pueden percibirse por los sentidos (ej., roca, silla, perfume).
• Abstractos: Nombran ideas, sentimientos o conceptos que no pueden percibirse por los sentidos (ej., amor, justicia, miedo).
• Contables: Nombran elementos que se pueden contar individualmente (ej., manzana, auto).
• No contables: Nombran elementos que no se pueden contar individualmente y se miden por cantidad (ej., leche, aire, arroz).

4. Clasificación de Oraciones por Modalidad

Fórmula: ¿Qué quiere expresar el hablante?

La modalidad oracional se refiere a la actitud del hablante ante lo que enuncia.

Tipos de Oraciones:

• Enunciativas: Informan o afirman algo (ej., El perro duerme).
• Interrogativas: Realizan una pregunta (ej., ¿Vienes mañana?).
• Exclamativas: Expresan emoción, sorpresa o admiración (ej., ¡Qué sorpresa!).
• Imperativas: Expresan una orden, ruego o consejo (ej., Cierra la puerta).
• Dubitativas: Expresan duda o posibilidad (ej., Tal vez venga).
• Optativas o Desiderativas: Expresan un deseo (ej., Ojalá pase el examen).

5. Conjunciones: Reconocimiento y Clasificación

Fórmula: ¿Qué palabra une dos ideas, frases o palabras?

Las conjunciones son palabras invariables que unen palabras, sintagmas u oraciones.

Clasificación de Conjunciones:

Coordinantes (unen elementos de igual jerarquía):

• Copulativas: Suman o añaden (ej., y, e, ni).
• Disyuntivas: Presentan opciones o alternativas (ej., o, u).
• Adversativas: Expresan oposición o contraste (ej., pero, sin embargo, aunque).

Subordinantes (unen una idea principal con otra que depende de ella):

• Causales: Indican la causa o razón (ej., porque, ya que).
• Consecutivas: Indican la consecuencia o efecto (ej., así que, por tanto).
• Condicionales: Expresan una condición (ej., si, con tal que).
• Temporales: Indican tiempo (ej., cuando, mientras).
• Concesivas: Expresan una dificultad que no impide la acción (ej., aunque, a pesar de que).

6. Textos Argumentativos Dialogados

Fórmula: ¿Se presentan ideas opuestas en forma de diálogo?

Los textos argumentativos dialogados son aquellos en los que dos o más interlocutores exponen y defienden sus puntos de vista sobre un tema, a menudo controvertido.

Características para reconocerlos:

• Presencia de dos o más personajes que discuten un tema.
• Existencia de una tesis (idea defendida por un interlocutor) y argumentos (razones que la sustentan).
• Uso frecuente de conectores que introducen argumentos, contraargumentos o conclusiones (ej., porque, sin embargo, en cambio, por lo tanto).
• Posibilidad de incluir contraargumentos (ideas que refutan la tesis opuesta) y refutaciones (respuestas a los contraargumentos).

7. Adverbios: Reconocimiento y Clasificación

Fórmula: ¿Qué palabra modifica a un verbo, adjetivo u otro adverbio?

Los adverbios son palabras invariables que complementan el significado de un verbo, un adjetivo o de otro adverbio, aportando información sobre circunstancias.

Clasificación de Adverbios:

• Lugar: Indican dónde ocurre la acción (ej., aquí, allá, cerca, lejos).
• Tiempo: Indican cuándo ocurre la acción (ej., hoy, mañana, después, nunca).
• Modo: Indican cómo se realiza la acción (ej., bien, mal, rápidamente, así).
• Cantidad: Indican la intensidad o medida (ej., mucho, poco, bastante, demasiado).
• Afirmación: Expresan certeza o afirmación (ej., sí, también, ciertamente).
• Negación: Expresan negación (ej., no, nunca, jamás).
• Duda: Expresan incertidumbre o posibilidad (ej., quizá, tal vez, probablemente).