Dominando la Interpretación Textual: Un Enfoque Integral de las Propiedades Lingüísticas

Este documento describe la metodología para realizar un comentario de texto exhaustivo, abordando las tres propiedades fundamentales de todo texto: adecuación, cohesión y coherencia. A continuación, se detallan los aspectos a considerar desde los diferentes niveles de la lengua.

Estructura y Propiedades Textuales

Nivel Pragmático-Comunicativo (Adecuación)

• Emisor: Real y conocido ([NOMBRE DEL AUTOR]), autor del artículo titulado [TÍTULO DEL ARTÍCULO], publicado en [MEDIO DE PUBLICACIÓN].
• Receptor: Múltiple y no necesariamente experto en el tema, lo que confiere al texto un carácter divulgativo, adaptado a un lector universal y cumpliendo la adecuación.
• Nivel de Lenguaje: Estándar.
• Registro: [FORMAL/INFORMAL].
• Modalidad Textual: Artículo de opinión, que combina exposición y argumentación.
• Estructura: Deductiva, con el tema principal ([TEMA PRINCIPAL]) expuesto al inicio.
• Carácter: Fundamentalmente subjetivo/objetivo.
• Intención del Autor: [INTENCIÓN DEL AUTOR].
• Funciones del Lenguaje: Predominan [FUNCIONES DEL LENGUAJE], relacionadas con los elementos de la comunicación. (Si el texto es argumentativo, se deben especificar los tipos de argumentos empleados.)

Nivel Morfosintáctico (Cohesión)

• Persona Gramatical: Predomina la [PRIMERA/TERCERA] persona gramatical.
• Tiempos Verbales: Se combinan distintos tiempos verbales. Predomina el pasado (ej. [EJEMPLO DE PASADO]), en modo indicativo, para narrar hechos ocurridos (pretérito perfecto simple: [EJEMPLO]; pretérito perfecto compuesto: [EJEMPLO]). El presente (ej. [EJEMPLO DE PRESENTE]) se utiliza para hechos actuales.
• Estructuras Sintácticas: El texto presenta una gran variedad de estructuras, destacando las oraciones compuestas, lo que refleja la necesidad del autor de explicar y razonar sus reflexiones. Se observan:
  • Oraciones coordinadas copulativas (ej. [EJEMPLO]).
  • Oraciones subordinadas sustantivas (ej. [EJEMPLO]), que permiten matizar y concretar ideas.
• Modalidad Oracional: La principal modalidad oracional utilizada es [MODALIDAD ORACIONAL PREDOMINANTE] (ej. [EJEMPLO]), que confiere sentido al texto y al objetivo del autor.
• Uso de Sustantivos y Adjetivos: [COMENTARIO SOBRE EL USO DE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS].
• Conectores y Marcadores Textuales: Son fundamentales para la cohesión (ej. [EJEMPLOS DE CONECTORES]), asegurando la comprensión total y el significado unitario del texto.

Nivel Léxico-Semántico (Coherencia)

• Carácter Léxico: El texto presenta un marcado carácter denotativo (objetivo) o connotativo (subjetivo).
• Recursos Léxicos: Se encuentran ejemplos de:
  • Sinonimia (ej. [EJEMPLO])
  • Antonimia (ej. [EJEMPLO])
  • Campos léxicos y semánticos (ej. [EJEMPLO])
  • Repeticiones (ej. [EJEMPLO])

Características Estilísticas

• Se observa el empleo de recursos como [CITA DE AUTOR, IRONÍA, ONOMATOPEYA, METÁFORAS, OTRAS FIGURAS LITERARIAS].