Dominando la Modificación de Conducta: Conceptos Esenciales para Educadores
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Evaluación de Conceptos Fundamentales en Modificación de Conducta
Cuestionario de Primer Parcial
Sección 1: Verdadero o Falso
- La Ley Pública 94-142 no ha tenido ningún efecto real sobre los servicios a los impedidos. Falso.
- El manejo conductual puede cambiar la mayor parte de las conductas. Verdadero.
- Los reforzadores y castigos son partes del Condicionamiento Operante (C.O.). Verdadero.
- El castigo es la intervención más efectiva de modificación de conducta. Falso.
- La teoría biofísica de la etiología de los problemas del aprendizaje y la conducta del niño enfatiza la conducta mental. Falso.
Sección 2: Subraya la Respuesta Correcta
- El manejo conductual debe ser: Individualizado.
- Cuando se selecciona una conducta blanco, ¿cuáles son las 4 características que se deben considerar?: Duración, Frecuencia, Tipo e Intensidad.
- La LP 94-142 requiere que todo niño tenga un PEI, ¿qué es PEI?: Programa de Educación Individualizada.
- Si estás tratando de modificar una conducta en particular, se debe reforzar: Solo esa conducta.
- ¿Cuál no es un método general de manejo conductual según Auerbach (1974)?: Compensación.
- En la mayor parte de los casos, la mejor persona para identificar el reforzador más adecuado es: La persona cuya conducta usted desea cambiar.
- ¿Cuál no es una dirección que puede tomar una conducta blanco como consecuencia de la intervención?: Desaparecer.
Sección 3: Desarrollo de Conceptos
1. Escribe 3 creencias erróneas de la modificación de conducta:
- Implica el uso de drogas, terapia de electroshock, etc.
- Los modificadores de conducta son fríos, insensibles y no tienen empatía con el cliente.
- La modificación de conducta está obsoleta.
2. ¿Qué se tiene que recopilar para realizar una evaluación conductual?
- Identificar y analizar el problema.
- Hacer un plan de intervención.
- Evaluar los resultados de la intervención.
3. Menciona qué es una conducta manifiesta y da un ejemplo:
Una conducta manifiesta es algo que se puede ver y percibir. Un ejemplo sería cuando alguien está siendo agresivo con otra persona o está enojado.
Sección 4: Definición de Términos Clave
- Análisis de la Conducta
- Es la naturaleza sobre la cual se basa el estudio de la conducta.
- Análisis Aplicado
- Analizar o demostrar claramente las variables que controlan la conducta.
- Terapia de Conducta
- Técnicas de modificación aplicadas a comportamientos disfuncionales.
- Modificación de Conducta
- Abarca tanto la terapia conductual como el análisis aplicado de la conducta.