Dominio del Espacio en el Juego: Estrategias, Reglamento y Desarrollo

El Espacio de Juego: Influencia en el Desarrollo

El espacio de juego presenta una doble influencia en el desarrollo del juego debido, por una parte, a las limitaciones reglamentarias que configuran la forma y dimensiones del mismo y las referidas a las limitaciones y obligaciones para su uso, y por otra parte, en lo referente a la disposición y situación que los jugadores de cada equipo realizan en las distintas fases del juego, en función de los planteamientos tácticos y estratégicos que se establezcan o haya que adoptar para tal situación.

Teniendo en cuenta estos dos aspectos, se hace necesario considerar en el espacio las siguientes vertientes:

El Espacio como Limitación del Reglamento

Los reglamentos establecen tres tipos de zonas que presentan un uso diferente, bien por determinación previa y estable o bien en función del desarrollo del juego:

• Zonas fijas prohibidas (áreas de portería en balonmano).
• Zonas variables prohibidas (fuera de juego en fútbol, waterpolo).
• Zonas fijas semi-prohibidas (3" en baloncesto).

El Espacio en Función del Desarrollo del Juego

En él establecemos las siguientes variables:

Zonas Colectivas:

• Zonas más favorables para conseguir tanto.
• Zonas de riesgo para perder el balón.
• Zonas menos favorables para conseguir tanto.
• Zonas de gestación o creación de jugadas o elaboración de sistemas.

Zonas Individuales:

• Espacio de interacción próxima: Zonas constituidas por el cuerpo del poseedor del balón; distancia entre el poseedor del balón y el defensor; conjunto de movimientos posibles a realizar por el defensor dentro de su zona o espacio.
• Espacio de interacción distante: Referidas a las zonas en que se sitúa un portero o defensor móvil.

El Espacio como Objetivo a Lograr

Se refiere a la zona determinada por el reglamento como única válida para conseguir tanto o gol, en la que puede o no haber portero.

Objetivos del Juego

Objetivos Psicomotrices:

Adquirir patrones básicos de movimiento de ataque y defensa, desarrollando las capacidades perceptivo-motrices. Desarrollar la bilateralidad de los distintos segmentos corporales. Desarrollar el equilibrio estático y dinámico. Coordinar las HM básicas y genéricas como base para el aprendizaje técnico-táctico de un deporte. Desarrollar las capacidades físicas básicas.

Objetivos Socio-afectivos:

Fomentar la relación y la comunicación interpersonal a través del juego. Aceptar las normas establecidas y las normas de funcionamiento de un equipo o grupo. Aprender y aceptar el triunfo y la derrota. Valorar y favorecer el trabajo en equipo.

Objetivos Cognitivos Conceptuales:

Conocer las reglas de los juegos y progresivamente el reglamento de los distintos deportes y el contexto general de los deportes. Conocer aspectos básicos de la defensa y el ataque de los diferentes deportes. Favorecer la visión del juego. Comprender la importancia socio-cultural del deporte.

Objetivos Psicomotrices Adicionales:

Coordinación de escaleras.

Objetivos Socio-afectivos Adicionales:

Crear palabras con los integrantes.

Objetivos Cognitivos Conceptuales Adicionales:

Posesión 4vs4vs4

Fase de Relación

Secuencia Metodológica:

1. El balón centro de atención.
2. La fase de progresión.
3. La fase de orientación al objetivo.
4. La fase de estructuración progresiva: características diferenciales de cada deporte de equipo.

Fases de Desarrollo

Fase de desarrollo de los elementos básicos técnico-tácticos individuales.

Fase de desarrollo de los elementos básicos de la táctica colectiva.

Fase de desarrollo de los sistemas de juegos.