Dominio de Tiempos Verbales en Inglés y Aplicaciones Prácticas

Estructura de los Tiempos Verbales

• Simple Present: The secretary reads the newspaper.
• Present Continuous: The secretary is reading the newspaper.
• Simple Past: The secretary read the newspaper.
• Present Perfect: The secretary has read the newspaper.

Reglas del Present Simple (Tercera Persona)

1. Si el verbo termina en CH, SH, SS, X, se le debe agregar la terminación -es al final del verbo. Ejemplos: Brushes, Blesses, Fixes.
2. Si el verbo termina en la vocal E, se le debe agregar -s al final del verbo. Ejemplos: Moves, Completes, Writes, Loves.
3. Si el verbo termina en la vocal O, se le debe agregar -es al final del verbo. Ejemplos: Does, Goes.
4. Si el verbo termina en Y, existen dos opciones:
   • Se debe eliminar la Y y se sustituye por la terminación -ies. Ejemplos: Studies, Cries, Flies.
   • Si el verbo termina en vocal + Y, simplemente se le agrega -s al final del verbo. Ejemplos: Plays, Buys.
5. Si el verbo termina en cualquier consonante que no se haya nombrado en reglas anteriores, simplemente se le agrega -s al final del verbo.

Reglas del Presente Continuo (Gerundio)

1. Si el verbo termina en la vocal E, hay dos opciones:
   • Se le agrega -ing al verbo sin hacer cambios. Ejemplos: Being, Seeing.
   • Se elimina la vocal E y se le agrega -ing al verbo. Ejemplos: Writing, Losing, Loving.
2. Si el verbo termina en la combinación -ing, se le agrega la terminación correspondiente. Ejemplos: Singing, Bringing.
3. Si el verbo termina en Y, simplemente se le agrega -ing. Ejemplos: Playing (de Play), Buying (de Buy).
4. Si el verbo termina en O, se le debe agregar -ing. Ejemplos: Doing, Going.
5. Existen varios verbos a los que se les debe duplicar la consonante final antes de agregarle el -ing. Ejemplos: Getting, Cutting, Stopping, Running.
6. Existen verbos que terminan en IE y se debe cambiar el IE por Y para poderlo conjugar en tiempo continuo. Ejemplos: Dying, Lying.
7. Si el verbo termina en cualquier consonante que no se haya nombrado en reglas anteriores, se le agrega -ing al final del verbo.

Casos de Estudio y Biografías

A. Jessica Walbridge

Jessica decidió estudiar en el extranjero después de la escuela secundaria. Se fue a Londres y estudió matemáticas en el Colegio del Rey. Se trasladó a los EE. UU. después de graduarse y ha trabajado como profesora de matemáticas en una escuela secundaria en Washington DC durante los últimos cinco años. Ella fue ascendida recientemente a jefa de departamento. Se casó hace tres años y tiene dos hijos: un niño y una niña. En la actualidad, se está entrenando para el maratón de Washington. Ella ya ha completado dos medios maratones, pero no ha corrido un maratón completo todavía.

B. Mike Novik

Mike quería llegar a ser un jugador de baloncesto profesional después de haber dejado la escuela. Ganó una beca de baloncesto de la UCLA, pero lamentablemente sufrió una grave lesión durante un partido del campeonato. Por suerte, él le dio a su título en negocios un buen uso y comenzó un negocio de gestión deportiva. Él no ha hecho su primer millón de dólares todavía, pero se ha convertido en un empresario muy exitoso. Ahora está pensando en ampliar el negocio y abrir una oficina en Europa.

C. Lucy Rodriguez

Desde que dejó la escuela secundaria, Lucy ha trabajado para Amnistía Internacional y otras organizaciones de caridad. Ella fue gerente hace dos años. Ha vivido en todo el mundo, incluyendo Sudán, Tailandia y Pakistán. Ha escrito varios artículos de periódico sobre sus experiencias y para promover los derechos humanos. Ella comenzó su propia caridad en Sudán para ayudar a las personas a construir nuevas escuelas. Quiere dar la vuelta al mundo el próximo año con el fin de recaudar dinero para su organización benéfica.