Educación Física y Modelos Corporales en la Grecia Clásica: Atenas vs. Esparta

El Contexto de la Época Clásica Griega y el Desarrollo del Antropocentrismo

En la época clásica se desarrollan las polis y el comercio, lo que da lugar a cambios de moneda y provoca el auge comercial. Aparecen nuevos grupos sociales y surge el desarrollo del antropocentrismo. En cuanto al ejercicio físico, este se sustenta en lo mitológico y en el ciudadano de la polis. El hombre encuentra su razón de ser en el respeto a las leyes de las Polis.

Influencia Filosófica en la Formación Integral

• Sócrates señala que lo más importante es el espíritu y no la condición física.
• Platón expresa en la República la formación del individuo basada en el desarrollo del cuerpo y el cultivo de la areté (virtud o excelencia).

Surgen así dos modelos educativos-corporales contrapuestos: el de la Atenas de Pericles y el de la Esparta de Licurgo.

Modelo Educativo de Atenas: Apertura y Desarrollo Integral

Características del Sistema Ateniense

Atenas es conocido como un sistema abierto, lúdico y moralista, enfocado en el ejercicio físico-corporal y el desarrollo del fortalecimiento del cuerpo, además de los valores y el espíritu del ser humano. Existía una democracia abierta, aunque con esclavitud. El mar permitía el contacto con otros territorios, y fue un periodo fértil en el arte y la arquitectura (ejemplo: el Partenón).

La Educación Corporal Ateniense

Creían en un modelo pedagógico didáctico corporal donde se preparaba al ciudadano para defender la polis. La areté se centraba en que el cuerpo formara parte de la educación y el desarrollo físico. Los jóvenes eran orientados por los maestros para mejorar el espíritu y alcanzar el físico ideal. Es importante mencionar que Bowen formula la concepción de la areté en este contexto.

Modelo Educativo de Esparta: Militarismo y Eugenismo

Características del Sistema Espartano

Esparta es conocido como un sistema cerrado, patriótico, militar y nacionalista. Carecía de terreno marítimo, por lo que el comercio se basaba en la explotación de la tierra, y por tanto, no se produjo colonización ni democracia.

La Educación Física Espartana (Agogé)

Frente al modelo educativo de Atenas, los militares serían los encargados de representar a las polis, por lo que la educación se regiría estrictamente por principios físicos y militares. Hombres y mujeres debían estar preparados físicamente desde pequeños para la guerra.

Eugenesia y Rol de la Mujer

Aparece así la idea de la eugenesia, la búsqueda de la raza superior, donde el espartano se centra en ser apto para la vida de guerrero. La mujer también debía estar bien físicamente para fecundar un hijo más sano.

El libro de Jenofonte recoge las duras leyes de Licurgo para la educación de los espartanos.