Ejercicios de Latín Clásico: Traducción, Morfología y Evolución Fonética

Ejercicios de Latín Clásico: Opciones A y B

A continuación, se presentan dos opciones de ejercicios de Latín Clásico que abordan la traducción, el análisis morfológico y sintáctico, y la evolución etimológica y fonética de términos clave.

Opción A: Marco Agripa y la Guerra Pártica

1) Traducción del texto

Al mismo tiempo, Marco Agripa llevó las cosas de forma próspera en Aquitania, y L. Ventidio Basso venció en los combates a las tribus persas que habían entrado en Siria. A Pácoro, hijo del rey Orodes, lo mató ese mismo día en el que Orodes, rey de los persas, había matado a Craso a través del general Surena. Este fue el primero de los Partos que llevó un triunfo justísimo a Roma.

2) Análisis morfológico de palabras clave

Indique exclusivamente la forma en que aparecen las siguientes palabras en este texto:

• gessit: 3ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo activo (del verbo gero, -is, -ere).
• irrumpentes: Acusativo plural masculino, participio presente activo (del verbo irrumpo, -is, -ere).
• quo: Ablativo singular masculino (del pronombre relativo qui, quae, quod).

3) Cuestiones sintácticas

a) Tipo de oración

Indique qué tipo de oración es quo…occiderat:

• Oración de relativo.

b) Complementos circunstanciales

Señale dos complementos circunstanciales que aparezcan en el texto:

• Prospere (CC de Modo)
• Eo tempore (CC de Tiempo)
• proeliis (CC de Lugar/Medio)

c) Análisis sintáctico de la oración

Análisis de la oración: Eo tempore, M. Agrippa in Aquitania rem prospere gessit.

4) Etimología y Fonética

a) Palabras relacionadas etimológicamente

Escriba una palabra española relacionada etimológicamente por derivación o composición (excluidos los étimos directos) con el verbo gero, -is, -ere, gessi, gestum y otra con el sustantivo rex, regis. Explique sus significados.

Verbo GERO (llevar, gestionar)

• GESTOR: Profesional titulado que se encarga de gestiones ante las distintas administraciones.
• GESTIÓN: Es la asunción y ejercicio de responsabilidades sobre un proceso.

Sustantivo REX, REGIS (rey)

(Nota: El ejemplo para REX, REGIS no fue proporcionado en el texto original, solo se presenta la sección de GERO).

b) Cambios fonéticos de FILIUM

Indique y describa dos cambios fonéticos experimentados por la palabra latina filium en su evolución al castellano. Señale el resultado final de dicha evolución.

Evolución: FILIUM > FILIU > FILIO > FIJIO > FIJO > HIJO

1. Pérdida de la M final: La -M final de acusativo desaparece (FILIUM > FILIU).
2. Cierre vocálico: La U breve final cierra en O (FILIU > FILIO).
3. Palatalización: La L intervocálica palataliza en [j] (FILIO > FIJIO).
4. Aspiración de F inicial: La F inicial latina aspira y se convierte en H (luego muda en castellano moderno) (FIJO > HIJO).

Opción B: Cicerón y las Catilinarias

Contexto del texto

Una vez sofocada la rebelión de Catilina, Cicerón se dirige a los miembros del Senado.

Video, patres conscripti, in me omnium vestrum ora atque oculos esse conversos, video vos non solum de vestro¹ ac rei publicae, verum etiam de meo periculo esse sollicitos. Est mihi iucunda in malis et grata in dolore vestra erga me voluntas². (Cic. Catil. 4, 1)

Notas:

1. de vestro: sobrentiéndase periculo.
2. Vestra erga me voluntas: léase vestra voluntas erga me.

1) Traducción del texto

Veo, padres conscriptos, que los rostros y los ojos de todos vosotros están vueltos hacia mí. Veo que no solo estáis preocupados por vuestro peligro y el del Estado, sino también por el mío. Vuestra buena disposición hacia mí me es agradable en las desgracias y grata en el dolor.

2) Análisis morfológico de palabras clave

Indique exclusivamente la forma en que aparecen las siguientes palabras en este texto:

• Video: 1ª persona del singular del presente de indicativo activo (del verbo video, -es, -ere).
• Me: Acusativo singular, pronombre personal ego.
• Ora: Acusativo plural neutro (del sustantivo os, oris, boca/rostro).

3) Cuestiones sintácticas

a) Complementos del nombre

Señale dos complementos del nombre que aparezcan en el texto:

• omnium
• rei publicae

b) Función sintáctica de de meo periculo

Indique qué función sintáctica desempeña el sintagma de meo periculo:

• Complemento Circunstancial (CC).

c) Función sintáctica de patres conscripti

Indique qué función desempeña patres conscripti:

• Vocativo.

4) Etimología y Fonética

a) Palabras relacionadas etimológicamente

Escriba una palabra española relacionada etimológicamente por derivación o composición (excluidos los étimos directos) con el verbo video, -es, -ere, vidi, visum y otra con el adjetivo omnis, -e. Explique sus significados.

Verbo VIDEO (ver)

• Visionario: Que tiene o cree tener visiones o revelaciones sobrenaturales.
• Visión: Capacidad de ver.

Adjetivo OMNIS, -E (todo)

(Nota: El ejemplo para OMNIS, -E no fue proporcionado en el texto original, solo se presenta la sección de VIDEO).

b) Cambios fonéticos de PERICULUM

Indique y describa dos cambios fonéticos experimentados por la palabra latina periculum en su evolución al castellano. Señale el resultado final de dicha evolución.

Evolución: PERICULUM > PERICULU > PERICULO > PELIGRO

1. Pérdida de la M final: La -M final de acusativo desaparece (PERICULUM > PERICULU).
2. Cierre vocálico: La U breve final cierra en O (PERICULU > PERICULO).
3. Sonorización de C intervocálica: La C intervocálica sonoriza en G (C > G).
4. Síncopa y Metátesis: Pérdida de la vocal postónica y reordenación de las consonantes (PERICULO > PELIGRO).

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