Errores Comunes de un Instructor Deportivo y Actitudes Positivas

Errores del Técnico

Improvisación

Intentar solucionar sobre la marcha dificultades que se presentan conlleva un gran riesgo. Puede afectar a las actividades, organización, materiales, metodología, etc.

Desinformación del Usuario

La falta de información en los mensajes emitidos hace que el usuario se desoriente en las actividades propuestas. Es un error muy frecuente cuando el técnico no contempla los diferentes niveles de desarrollo de los usuarios.

Burocratización en el Trato

Consiste en utilizar un tratamiento despersonalizado ante el usuario. Emitir mensajes con lenguaje complejo, difícil o rápido.

Falta de Atención Personalizada

Situación que experimentan los usuarios cuando el técnico no se dirige hacia ellos en concreto. Desconocimiento, intencionado o no, que puede tener como efecto el abandono de la actividad por parte del usuario al no sentirse escuchado.

Insistencia en las Mismas Actividades

Es aconsejable no quedarse estancado en lo mismo. La innovación es una fuente de motivación para algunos usuarios y el técnico debe estar al día de los avances en su campo. La insistencia en las mismas actividades y métodos tiene el riesgo de convertirlo en un técnico desfasado.

Actividades Desmedidas

Es recomendable estimular la disciplina y el orden, pero no convertirlos en objetivos. Puede generar climas de obligación o frustración hacia los objetivos reales propuestos. Insistir que el ámbito recreativo tiene como objetivos el disfrute, la alegría, la socialización y el mutuo respeto.

Fase de Seguimiento y Control

No plantear al usuario un sistema de evaluación. Se persigue dar información al usuario acerca de sus avances, logros o retrocesos.

Falta de Actualización Científica

El técnico debe estar informado de los avances científicos que se produzcan en el mundo de la actividad física. El técnico ha de considerarse como alguien en continuo crecimiento.

Actitudes que Debe Mostrar un Animador

• No hacer comentarios sobre la habilidad de las mujeres con el deporte.
• Proponer las mismas actividades para hombres y mujeres.
• Escuchar por igual comentarios de hombres y mujeres.
• No usar lenguaje deportivo insultante.
• No emitir comentarios desfavorables hacia otras especialidades deportivas.
• No emitir comentarios ideológicos.
• No quitar importancia a la competición.
• Emitir visiblemente conductas de respeto por el medio ambiente y la salud.
• Usar el equipamiento deportivo necesario y revisarlo ante los demás.
• Preguntar sobre propuestas de los participantes.
• No mostrar preferencias por los que tengan más aptitudes físicas.