Estilos de Enseñanza para la Reproducción de Habilidades: Mando Directo a Autoevaluación

Estilos de Enseñanza de Reproducción de Habilidades

Mando Directo

• El protagonista es el profesor: Explica, ejecuta y corrige.
• El alumno es un mero objeto pasivo que reproduce lo que hace el profesor.

Fases

• Preimpacto, Impacto y Postimpacto.

Características

• Es un estilo que se caracteriza por el orden y la disciplina.
• El profesor proporciona explicaciones exactas de lo que hay que hacer.
• Hay mucho tiempo de práctica y todos trabajan por igual (mismo tiempo, mismo ritmo, espacios marcados).
• Las correcciones casi siempre son generales por falta de tiempo.

Conclusiones

• Es una enseñanza muy rápida y directa.
• El tiempo se emplea en practicar y poco en explicar.
• Es ideal para la adquisición de la técnica.

Asignación de Tareas

• El protagonista sigue siendo el profesor, aunque el alumno comienza a ganar cierta autonomía.
• El alumno comienza a decidir: El espacio y el ritmo de trabajo.

Fases

• Preimpacto, Impacto y Postimpacto.

Características

• El profesor explica la tarea.
• El alumno, sabiendo lo que hay que hacer, lo realiza a su propio ritmo.
• El profesor dispone de más tiempo para corregir individualmente.

Enseñanza Recíproca

Primer estilo donde se trabaja la independencia y la autonomía del alumno.

Fases y Roles

Preimpacto, Impacto y Postimpacto. El profesor sigue siendo el protagonista, pero su papel es más secundario. El alumno se vuelve activo:

1. Sabe la técnica y la tiene que explicar a su compañero.
2. Sabe la técnica y tiene que corregir al compañero.

Esto se realiza siempre bajo las directrices de la sesión.

Roles en la Enseñanza Recíproca

Puede haber 2 o 3 roles:

• OBSERVADOR: Proporciona feedback y explica la técnica.
• OBSERVADO / EJECUTANTE: Realiza la tarea.

Conclusiones

• El profesor empieza a delegar responsabilidades.
• El alumno es más autónomo.
• El profesor invierte tiempo al principio explicando la técnica para que quede clara, pero después se gana muchísimo, ya que cada alumno pasa a tener un "profesor particular" (el observador).

Autoevaluación

Es el último estilo de reproducción.

Fases y Autonomía del Alumno

Preimpacto, Impacto y Postimpacto. El profesor es el protagonista, pero el alumno es muy activo. El alumno decide:

• El orden de los ejercicios.
• El tiempo que necesita para cada ejercicio.
• Cuándo puede pasar al siguiente ejercicio, porque sabe cuándo lo está haciendo bien o mal.

Rol del Profesor

• El profesor delega muchísimo en los alumnos y tiene muchísimo tiempo para observar y corregir individualmente.