Estrategias Efectivas de Capacitación y Entrenamiento de Personal

Técnicas de Entrenamiento: Fundamentos y Aplicación

Técnicas de Entrenamiento es una asignatura lectiva que desarrolla las habilidades para la detección de las necesidades de entrenamiento al interior de las empresas. Este conocimiento permite al estudiante diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar un plan o programa de capacitación y entrenamiento como método de mejoramiento continuo del personal de una organización.

Modalidades y Metodologías de Capacitación

Los principios de aprendizaje son postulados primarios e iniciales que sirven para orientar el proceso hacia un final eficaz. Los psicólogos educativos y pedagogos han identificado varios principios didácticos, también conocidos como leyes de aprendizaje, que son generalmente aplicables a este proceso:

• Aprendizaje: Es el tiempo durante el cual se aprende algún arte u oficio.
• Relación Estímulo-Respuesta: Conjunto de métodos que permiten establecer relaciones entre estímulos y respuestas en los seres vivos.
• Proceso de Adquisición: Proceso mediante el cual un sujeto adquiere destrezas o habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos o adopta nuevas estrategias de conocimiento y/o acción.

Principios Didácticos Generales que Influyen en el Aprendizaje

Existen diversos factores que determinan la efectividad de la enseñanza:

• Principio de la personalidad: Determinado por las características personales de cada individuo, sus cualidades, inteligencia y facultades especiales.
• El Principio del Sentido: Debemos tener en cuenta que el alumno aprende más, y de una manera más fácil, aquellos contenidos que tienen mayor sentido para él.
• Principio de Repetición: La repetición es necesaria para fijar una conducta recién adquirida; de esta manera, evitaremos el olvido.
• El Principio de Éxito o Fracaso: El éxito es imprescindible para que el alumno realice nuevos aprendizajes.
• Motivación Intrínseca: El alumno que posee motivación intrínseca tiene iniciativa propia; es decir, el alumno quiere aprender porque le gusta. Ese interés por aprender le llevará al éxito.

Técnicas Didácticas

Es un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia. La técnica se enfoca en la orientación del aprendizaje en áreas delimitadas del curso.

Las técnicas determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un proceso; sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el curso de las acciones para conseguir los objetivos propuestos.

Entrenamiento

El entrenamiento es un proceso educativo de corto plazo, orientado a las personas que laboran en un puesto para que desarrollen destrezas y habilidades. Asimismo, permite adquirir aptitudes y actitudes adecuadas para el cargo dentro de la organización.

Gracias a los entrenamientos laborales, el individuo no solo aprende herramientas útiles para desarrollar bien su trabajo, sino que también le ayuda a ser mejor individuo y a potenciar sus destrezas personales.

Objetivos del Entrenamiento

Los principales propósitos de un programa de entrenamiento son:

• Preparar al personal para la ejecución inmediata y eficiente de las diversas tareas propias del cargo y de la organización.
• Proporcionar conocimientos al personal para el continuo desarrollo en sus cargos actuales o prepararlos para otras funciones.
• Cambiar las actitudes de las personas para crear un clima de trabajo más satisfactorio, aumentar la motivación y hacerlos más receptivos a la supervisión de sus tareas.

Beneficios del Entrenamiento

La implementación de programas de entrenamiento conlleva múltiples ventajas organizacionales:

• Aumento de la productividad.
• Mejoramiento de la calidad de los productos y servicios.
• Reducción del ciclo de la producción.
• Reducción del tiempo de entrenamiento.
• Reducción del índice de accidentes.
• Reducción de mantenimiento de máquinas y equipos.