Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje: Agrupamientos, Proyectos, Rincones y Metodologías Colaborativas en el Aula de Plástica
Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Agrupamientos flexibles
Pueden ser llevados como una estrategia de centro o dentro del aula.
Comunidad de aprendizaje
Creemos que solo en la interacción comunicativa, las familias, el profesorado, el barrio y la sociedad pueden construir un proyecto educativo útil.
Proyectos
Los estudiantes forman grupos para trabajar en diferentes proyectos. Estos adoptan un enfoque colaborativo.
Talleres
Conjunto de actividades diseñadas para estudiantes con intereses comunes o con distintos niveles de escolarización. Se llevan a cabo para desarrollar o profundizar aspectos específicos del currículo. Otra ventaja es la reducción del tamaño de los grupos y la posibilidad de trabajar de forma colaborativa con las familias.
Seminarios
Su objetivo es la investigación o estudio intensivo de un tema en sucesivas sesiones de trabajo planificadas. Los participantes no reciben la información ya elaborada, sino que la indagan por sus propios medios en un clima de colaboración recíproca.
Rincones
Ofrecen la posibilidad de utilizar el espacio y el tiempo de la clase de manera diferenciada. Pequeños grupos de trabajo están dispuestos en espacios específicos para desarrollar ciertas habilidades. Estos espacios están especialmente diseñados para reunir a estudiantes con las mismas necesidades e intereses.
Los estudiantes pueden trabajar individualmente, con un compañero o en pequeños grupos. Cada estudiante tiene que ocupar un distinto rincón en los diferentes momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que al final de dicho proceso el alumno habrá pasado por todos y cada uno de los rincones.
Módulos
Ofrecen la posibilidad de introducir y organizar contenidos y actividades en función de las necesidades de los estudiantes de un grupo heterogéneo, posibilitando la adopción de un enfoque global. La información y las actividades están orientadas hacia un tema común que es estudiado desde distintas disciplinas o aspectos.
Teorías entre iguales
La tutoría entre iguales aprovecha dos circunstancias que habitualmente se dan en el aula: la capacidad de colaboración entre los alumnos y las diferencias de nivel. Lo que en ocasiones es percibido como dificultad puede convertirse en un enfoque alternativo de enseñanza-aprendizaje.
Aquí se establecen parejas de alumnos con una relación asimétrica y un objetivo común, conocido y compartido.
Role play
Los estudiantes imaginan e interpretan papeles durante un juego normal, creando personajes complejos y escenarios, y actuando con sinceridad y convencimiento. En un role play construido de forma artificial se les puede pedir que interpreten un papel que les resulte poco familiar, incómodo o incluso actuar con un propósito particular.
La facilidad o dificultad para asumir distintos papeles varía según cada estudiante, por lo que resulta útil practicar antes para que sepan transmitir, en el papel que les haya tocado, todo lo que piensan y sienten como estudiantes.
Webquest
Es la planificación de tareas que realizan los alumnos aprovechando los recursos de la red para obtener información sobre un tema propuesto.