Estrategias de Incorporación y Desarrollo de Talento: De la Selección a la Formación Continua

Proceso de Selección y Evaluación de Candidatos

Toma de Decisiones y Redacción del Informe

La toma de decisiones implica evaluar aspectos relacionados con:

• La persona (candidato).
• El puesto de trabajo.
• La organización.

La redacción del informe es el proceso donde se reflejan por escrito las conclusiones de manera clara y precisa. El informe debe incluir:

• Puesto de trabajo.
• Datos personales del candidato.
• Evaluación de las competencias exigidas.
• Puntos fuertes y débiles.
• Recomendaciones y motivos de la decisión.

Conclusiones sobre la Entrevista de Competencias

La entrevista de competencias permite combinar las características de la entrevista tradicional (como la flexibilidad para adaptarse a las características y necesidades de cada entrevistado) con las de los procedimientos estandarizados de evaluación personal.

1. Comprobación de Referencias

Consiste en recabar información acerca de los solicitantes a través de personas que les conozcan, ya sea por cuestiones laborales o personales.

Métodos de Comprobación (¿Cómo?)

Se utiliza un cuestionario estructurado, implementado mediante:

• Formato escrito.
• Visita personal.
• Teléfono.
• Agencias de investigación.

Fuentes de Referencia (¿A quién?)

Se utilizan las referencias aportadas por los candidatos y la auditoría de referencias, que puede incluir:

• 2 Directores.
• 2 Compañeros.
• 2 Candidatos (referencias cruzadas).

Incorporación y Desarrollo Profesional

2. Acogida (Onboarding)

Programa de Acogida: Áreas Clave

El programa de acogida busca integrar al nuevo empleado, cubriendo las siguientes áreas:

1. Conocer la empresa: Historia, ubicación (ciudad), servicios.
2. Conocer a las personas: Directivos, compañeros, representantes de los trabajadores.
3. Conocer aspectos productivos: Actividad, rendimiento, sistema de incentivos, instalaciones.
4. Conocer aspectos sociales: Derechos, deberes, convenios, normas internas, horario, promoción.

Ejemplos y Necesidad

Ejemplos de estrategias de acogida incluyen el curso vestibular y la figura del tutor (o mentor).

La acogida se establece como un espacio de necesidad (OTRA CHULETA).

3. Formación Inicial y Periodo de Prueba

Seguimiento y Evaluación

El seguimiento durante el periodo de prueba incluye:

• Acompañamiento continuo.
• Entrevista de seguimiento.
• Entrevista a los 15 días de la incorporación.
• Contratación definitiva (si procede).

Este periodo evalúa la adaptación y la idoneidad del candidato al puesto.

Formación y Desarrollo Continuo

4. Formación y Desarrollo

Aprendizaje y Desarrollo en la Carrera Profesional

El desarrollo profesional es un proceso continuo que:

• Compromete al individuo en sus elecciones.
• Puede incluir hitos significativos.
• Considera la formación como una herramienta no exclusiva.

Conceptos Clave del Aprendizaje

Se abordan conceptos como el aprendizaje doble, las consecuencias, las estrategias de acción y los valores determinantes.

Evaluación como Eje de la Formación (Modelo de 5 Niveles)

La evaluación del proceso formativo se estructura en los siguientes niveles:

1. Diagnóstico de necesidades: Puede ser formal o informal (basado en la demanda y las necesidades generadas por problemas, cambios, evolución y cultura organizacional).
2. Aprendizaje: Evaluación de los objetivos pedagógicos alcanzados.
3. Reacción: Medición de la satisfacción de los participantes.
4. Aplicación: Verificación de la aplicación práctica de los aprendizajes adquiridos.
5. Impacto: Determinación de la utilidad real de la formación (¿Para qué ha servido?).