Estrategias y Metodología de los Grandes Juegos en el Medio Natural

Los grandes juegos en la naturaleza

Objetivos principales

Los grandes juegos en el medio natural buscan desarrollar la interacción grupal, fomentar el aprendizaje y garantizar la diversión. En estas dinámicas, el participante se siente formando parte de una aventura-trama específica. Son una invitación directa a la creatividad, a la búsqueda de soluciones y a la toma de decisiones estratégica.

Características fundamentales

• Terreno amplio: Se requiere un espacio extenso para aprovechar al máximo los recursos naturales disponibles.
• Trama: La actividad surge de un relato, historia, leyenda o personaje que articula la experiencia.
• Duración: Son juegos largos, pudiéndose extender incluso a jornadas completas.
• Reglas: Casi siempre son complejas y están estrechamente unidas a la trama narrativa.
• Preparación: Es compleja, ya que necesita prever y organizar todos los detalles logísticos con antelación.
• Explicación: Requiere una explicación detallada y compleja antes de comenzar la actividad.

La motivación en el juego

La motivación de los participantes puede proceder de diversos elementos:

• La ambientación y el contexto de la historia.
• Los materiales utilizados.
• El objetivo final o premio.
• La táctica grupal necesaria para avanzar.
• El uso de claves secretas y pistas.

Tipos de recorridos

Recorrido radial o en estrella

En este formato, se regresa al punto de partida tras encontrar cada pista. Allí se realiza una actividad específica en función de la información hallada.

• Aspectos positivos: Mayor control del grupo y reducción de las posibilidades de hacer trampas.
• Aspectos negativos: Acumulación de grupos en el punto de control y posible monotonía.

Recorrido circular

Se buscan las pistas siguiendo un orden determinado y solo al final se regresa al punto de control. Para evitar aglomeraciones, cada grupo:

• Empieza por una pista distinta, o bien
• Sale en tiempos escalonados.

• Aspectos positivos: Simplifica el número de monitores necesarios a lo largo del recorrido.
• Aspectos negativos: Los grupos pueden llegar a juntarse y se necesita más tiempo inicial para separar las salidas.

Recorrido cruzado

Este modelo combina los dos anteriores (radial y circular). Los participantes deben pasar al menos dos veces por el mismo sitio estratégico.

Recorrido de control intermedio

Cada grupo realiza un recorrido diferente, pero todos los itinerarios tienen algunas pistas comunes que sirven a la organización para controlar el desarrollo de la actividad.

Recorrido libre

Cada grupo decide libremente el orden en el que desea "atacar" o visitar las pistas. Generalmente se organiza bajo la modalidad de contrarreloj.

Recorrido prefijado

Es obligatorio seguir un orden marcado con anterioridad. Es fundamental prever cómo asegurarse de que se sigue dicho orden (por ejemplo, mediante una pista que te lleva a la siguiente o situando a un monitor en cada punto).

Recorrido de puntuación

Se disponen muchas pistas con puntuaciones diferentes. Dependiendo de la dificultad, distancia, tamaño y color, se les asigna un valor determinado. El objetivo es conseguir el máximo número de puntos en un tiempo limitado.

Recorrido sesgado

Consiste en entregar a los participantes solamente una parte del plano o mapa, obligándoles a deducir o encontrar el resto de la información.

Recorrido invisible

Se muestra el mapa con la pista marcada durante un tiempo limitado. Los participantes deben memorizar la información y salir a realizar el recorrido sin el apoyo visual continuo.