Estrategias Metodológicas y Perspectiva de Género: Claves para la Investigación

Estrategias Metodológicas

Las estrategias metodológicas se pueden clasificar según el grado de estructuración:

• Sin un criterio prefijado o plan establecido: Observación libre, Entrevista exploratoria, Técnicas de grupo: brainstorming, grupos de discusión…
• Con un plan establecido pero abierto: Entrevista semiestructurada o abierta, Observación sistemática o participante, Técnicas de grupo: role playing o las dinámicas de grupo
• Con un plan establecido y estructurado: Entrevista estructurada, Cuestionarios, Índices o escalas, Observación provocada

Principios Éticos

• Los beneficios para la sociedad
• El respeto mutuo y la justicia
• La no coerción
• La no manipulación
• El apoyo en los valores

Dilemas Éticos

• Derecho a la información
• Derecho al bienestar
• Derecho a la intimidad y privacidad
• Derecho a la dignidad y participación

Problemas Éticos en la Investigación

Existen 3 niveles:

1. En relación con los sujetos que participan en el estudio: relaciones asimétricas entre el equipo investigador y las personas participantes
2. Sobre la comunidad en que se lleva a cabo la investigación: defensa de la privacidad e intimidad de las personas
3. Sobre el área de conocimiento a la que se incorporarán los resultados del estudio: cumplimiento de las exigencias de la metodología científica

Consideraciones adicionales:

• Complejidad
• Sensibilidad
• Existencia de valores controvertidos
• Bidimensionalidad
• Amplitud
• Aspectos personales y profesionales
• Ética de la ciencia y de la investigación
• Progresividad
• Relatividad
• Viabilidad

La Perspectiva de Género

Tema 6. La perspectiva de género permite identificar y valorar las situaciones de desigualdad y discriminación de las mujeres. La desigualdad se construye social y culturalmente y determina un acceso diferencial a los recursos, los empleos, etc. La igualdad es un principio que reconoce los mismos derechos y deberes, oportunidades y posibilidades de acceso a recursos.

Políticas de Igualdad

• En la educación: carreras y estudios mayoritariamente masculinos
• En economía: feminización de la pobreza
• En el mundo laboral: desigualdad salarial y de responsabilidad
• En la toma de decisiones y la política: desigualdades en la ocupación de cargos
• En la vida doméstica: una de las situaciones más graves de desigualdad, la violencia de género
• En los medios de comunicación: imágenes que degradan a las mujeres

Herramientas de la Perspectiva de Género

• Para el diagnóstico: permite conocer mejor los obstáculos que afrontan las personas por razones de su sexo.
• De intervención: para la planificación: permite adaptar las intervenciones para promocionar la igualdad entre hombres y mujeres.

Transversalidad: los esfuerzos de promoción de la igualdad se han de movilizar explícitamente en todas las acciones y políticas.

Empoderamiento: proceso mediante el cual las mujeres ganan la confianza, los recursos y la fuerza para enfrentar las condiciones de desigualdad.