Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo Lógico y Lector en la Primera Infancia

Desarrollo de Habilidades Lectoras y Conceptos Lógico-Matemáticos en la Primera Infancia

Características de los Cuentos para Niños No Lectores y Lectores

Niños No Lectores (0-3 años)

Para este grupo, es fundamental priorizar:

• Ilustraciones atractivas.
• Argumentos sencillos.
• Temática cercana a su realidad.
• Formato adaptado al uso.
• Materiales resistentes y manipulables.
• Diferentes texturas.
• Otros recursos como colores llamativos.

Niños Lectores (5 años en adelante)

En esta etapa, la trama adquiere mayor importancia, ya que los niños tienen capacidad de comprensión y expresión. Sus intereses incluyen:

• Personajes fantásticos que se diversifican.
• Fascinación por los héroes.
• Capacidad de manejar cuentos en solitario.

El Rincón de los Libros: Un Espacio para la Lectura

La correcta implementación del rincón de los libros es clave para fomentar el hábito lector:

• Espacios: Debe estar alejado de zonas de mucho movimiento.
• Ambientación: Bien iluminado, tranquilo y con decoración atractiva.
• Mobiliario: Elementos que sirvan de separación y acceso al fondo bibliográfico (cajas, estanterías).
• Fondo bibliográfico: Seleccionado según los intereses del niño.
• Funcionamiento: Espacio integrado en el aula con normas propias.

Características Esenciales del Cuento

El cuento aporta un valor intrínseco y posee un valor lúdico, siendo una fuente de magia y placer para el pequeño lector o espectador. Debe incluir:

• Expresiones rimadas o repetitivas.
• Un final deseado.
• Descripciones que provoquen risa o alegría.
• Estar localizado en un marco concreto (tiempo y espacio).

Actividades Relacionadas con la Narración

Actividades Después de la Narración

Estas actividades son esenciales para asegurar la comprensión y profundizar en algunos contenidos:

• Plantear preguntas sobre lo escuchado.
• Enumerar y representar personajes.
• Proponer una lectura equivocada del cuento (para fomentar la atención).
• Discutir qué personajes les han gustado más o menos.

Actividades Específicas para Trabajar el Cuento

Se incluyen tanto las actividades de después de la narración (para asegurar la comprensión y profundizar contenidos) como las actividades previas a la narración (para motivar e introducir el tema).

Desarrollo de Conceptos Lógico-Matemáticos

Actividades para Desarrollar Conceptos Lógico-Matemáticos

La Cesta de los Tesoros

Se aplica durante el primer año de vida. Se ofrece una serie de materiales variados en una cesta. Los niños eligen los que quieren y experimentan con ellos.

El Juego Heurístico

Se utiliza cuando los niños empiezan a caminar. Su objetivo es experimentar con diferentes materiales, facilitando la exploración y el desarrollo cognitivo.

Los Rincones de Juego

A partir de los 2 años. Se seleccionan materiales según la actividad y el niño tiene que clasificarlos, ordenarlos, etc.

Concepto de Orientación Espacial

Se centra en potenciar las nociones del espacio que el niño descubre con su cuerpo y entorno inmediato.

Actividades Clave:

• Dominar la orientación estática (Delante/detrás, Arriba/abajo).
• Vivenciar la direccionalidad: Referencia del movimiento desde el cuerpo.
• Reconocer posición y distancia: Situar objetos usando términos como abajo, adelante, lejos, cerca.
• Distinguir nociones geométricas: Identificar líneas abiertas y cerradas, observar dimensiones.
• Dominar la topología básica: Entender conceptos como Dentro/fuera.

Tipos de Materiales para Trabajar Lógico-Matemático

• Bloques Lógicos de Dienes.
• Regletas Cuisenaire.
• Dominó.

Concepto de Cuantificación

Determinación del número de unidades. Se puede realizar mediante dos procesos:

1. Percepción (Subitización): Capacidad de indicar el número de objetos existentes de un vistazo.
2. Técnica de Conteo: Acción de asignar un número individual y secuencial a cada objeto.

Descripción Detallada de los Bloques Lógicos

Material sensorial basado en cualidades como forma, color, tamaño y grosor. Consta de 48 piezas que varían en:

• 3 Colores: Rojo, amarillo y azul.
• 4 Formas: Triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo.
• 2 Medidas: Grande y pequeña.
• 2 Grosores: Grueso y delgado.