Estructura y Claves del Discurso Argumentativo en la Comunicación Visual y Escrita

El Discurso Argumentativo

Argumentación: Variedad de discurso con la cual se pretende demostrar un hecho o defender una opinión mediante pruebas y razonamientos.

Uso: Para desarrollar temas de controversia; lo que intenta el emisor es convencer a su receptor de que debe adherirse a su propia opinión.

También hay textos con demostraciones científicas, que son indiscutibles.

Ámbitos de la Argumentación

• Argumentos sobre hechos: Los hechos actúan como conclusión.
• Argumentos sobre opiniones: Adquieren importancia las convicciones personales y las creencias colectivas.

Elementos que el emisor tiene en cuenta para hacer prevalecer su opinión sobre la contraria:

• Emisor: Pretende un nivel de adhesión similar, para lo cual despliega ante el receptor los mecanismos argumentativos necesarios, que tienen que ver con la lógica, la dialéctica y la retórica.

Aspectos Pragmáticos

Texto argumentativo: Enunciado en el cual el emisor dirige a un receptor un argumento para hacerle admitir una conclusión.

• Emisor -> Intención: convencer y persuadir / Actitud: subjetiva / Carácter: individual o colectivo / Cualificado o no cualificado.
• Destinatario -> Personalizado o genérico.
• Situación -> Presencia o ausencia de receptor - Argumento bilateral o unilateral - Ámbitos formales e informales.

Intención Comunicativa y Roles

• Función referencial: Se transmite una determinada información.
• Función apelativa: Es la predominante. Se pretende convencer al receptor del propio punto de vista y se le intenta persuadir de que haga algo.
• El emisor: Es el constructor del discurso con el que pretende persuadir, influir o modificar el pensamiento del receptor. Su actitud es subjetiva; lo normal es que pretenda que su actitud tenga una aparente objetividad: cuanto más objetivo parezca el discurso, más aceptable será para el receptor lo que se argumenta. El carácter del emisor individual o colectivo es fundamental para la fuerza argumentativa del discurso.
• El destinatario: Individual o colectivo, dependiendo de la situación y el propósito del texto. Hay casos en los que, aunque parezca que el destinatario es individual, su alcance es mucho más amplio. El papel del destinatario en las argumentaciones es fundamental; si quiere ser efectiva, la argumentación habrá de tener en cuenta a quién va dirigida.
• La situación:
  • Textos bilaterales: Dirigidos a un destinatario que está presente en el momento de la comunicación y que puede responder. Los participantes han de contraargumentar y el discurso es abierto.
  • Textos unilaterales: Dirigidos a un destinatario ausente que no puede intervenir a su vez como emisor, por lo que el autor debe planificar su línea de argumentación y prever los posibles contraargumentos para rebatirlos.

Aspectos Estructurales

• Tesis: Idea que se pretende demostrar con argumentos. La tesis es la «opinión» del autor, y puede aparecer al principio, en el medio o al final; asimismo, puede ser implícita o explícita, simple o compleja.
• Cuerpo argumentativo: Razones o ideas que el autor utiliza para confirmar la tesis, denominadas «argumentos».

Estos dos elementos básicos de la argumentación pueden aparecer en el texto combinados con otros componentes y se relacionan con el razonamiento lógico.

Deducción e Inducción

• Inductivo: El autor incluye en primer lugar uno o varios hechos concretos y, utilizándolos a lo largo del texto como argumentos, establece mediante el análisis una «ley general» que los explique.
• Deductivo: El razonamiento arranca de una idea general que utiliza para establecer como conclusión una idea más concreta.

Partes del Texto Argumentativo

• Introducción: Enmarcar el problema que se debate, captar la atención del destinatario y predisponerlo a favor de la tesis.
• Exposición: Informar al destinatario de los hechos significativos relacionados con la idea o tesis que se pretende defender.
• Argumentación: Contiene los argumentos pertinentes para la comprobación de la tesis, tanto aquellos que están dirigidos a confirmarla como los que se utilizan para refutar la tesis opuesta.
• Conclusión: Puede cumplir varias funciones: recordar la tesis defendida presentándola como ya confirmada, resumir las ideas fundamentales que se han desarrollado y cerrar el texto con un detalle de ingenio.

Aspectos Lingüísticos

Son importantes para poder influir de modo eficaz sobre el destinatario y conseguir así la persuasión.

Objetivos: Coherencia, claridad e influencia afectiva.

• Coherencia: Propiedad esencial en todo tipo de textos, lo es todavía más en los argumentos, de ella depende en buena medida la fuerza persuasiva de los argumentos que se utilicen.
• Claridad: Disposición del razonamiento adecuada en beneficio de la claridad. Es importante el empleo de adecuados mecanismos de cohesión.
• Objetivo: El emisor busca tanto medios racionales como mecanismos emotivos para conmover al destinatario.

Rasgos Morfosintácticos y Léxicos

• Emplear la modalidad oracional enunciativa para crear en el receptor la impresión de objetividad (combinada con exclamaciones, interrogaciones o dudas).
• Sintaxis compleja, con oraciones largas donde predomina la subordinación.

Tipos de Argumentos

Según su Capacidad Persuasiva

• Un argumento es pertinente si está relacionado con la tesis y contribuye a reforzarla.
• Son argumentos válidos los que están bien construidos y conducen a la conclusión deseada.
• Aun siendo válidos, los distintos argumentos pueden tener diferente fuerza argumentativa, la cual depende de que puedan o no ser rebatidos con facilidad.

Según su Función

• Argumento de apoyo: Toda idea que incluimos en el texto con la finalidad primordial de probar la tesis propia. Toda tesis se defiende siempre frente a otras que se consideran opuestas.
• Argumentos contrarios:
  • Argumento bilateral: Esta tesis opuesta se hace explícita en la opinión defendida por el interlocutor, quien extraerá a su vez argumentos que la apoyen.
  • Argumento unilateral: Es imprescindible tener en cuenta la tesis y los argumentos contrarios.
• Contraargumento: Idea que empleamos con la finalidad inmediata de oponernos a otra contraria a nuestra tesis. Cuando con este contraargumento se consigue demostrar que la idea contraria no es válida, lo que se ha realizado es una refutación.

Según su Contenido (Tópicos)

Tópico: Concepto en que se apoya un argumento para establecer su fuerza argumentativa. Son muy variados y casi siempre relativos.

• Tópico de la existencia: Lo real y existente es preferible a lo no existente; lo verdadero es preferible a lo falso.
• Tópico de la utilidad: Lo útil es preferible a lo inútil; lo no perjudicial es preferible a lo perjudicial.
• Tópico de la moralidad: Lo que está de acuerdo con principios morales es preferible a lo inmoral.
• Tópico de la cantidad: Lo que tiene más es preferible a lo que tiene menos.
• Tópico de la calidad: Es inverso al de cantidad, por lo que puede servir de contraargumento.
• Otros tópicos: De la belleza, de la tradición, del progreso y del placer.

Según su Finalidad

Demostrar y convencer se consigue mediante argumentos racionales, que se basan en los hechos, los cuales son analizados y valorados racionalmente. Para la adhesión sentimental se usan argumentos afectivos, que tienen como función conmover al destinatario.

La Argumentación Racional

• Argumento lógico: Se basa en los principios lógicos del razonamiento humano (causa-efecto...). La forma básica del argumento lógico es el silogismo, razonamiento que consta de dos premisas y de una conclusión que se deduce necesariamente de ellas.
• Ejemplo: Sirve para confirmar la veracidad de una tesis presentando un caso concreto de la realidad en el que esa tesis se cumple efectivamente.
• Procedimiento inverso: Utilizar una idea de carácter general para confirmar una tesis sobre un hecho en concreto.
• Argumento del sentir general o del sentido común:
  • Refranes: Pueden considerarse como «verdades» de la tradición.
  • Máximas: Son aseveraciones sentenciosas que se utilizan en la argumentación como verdades indiscutibles en apoyo de la tesis.
• Argumento de autoridad: Utiliza como apoyo a la tesis testimonios de expertos conocidos, especialistas en el tema o simplemente personas de prestigio, mediante el resumen y mediante la cita literal.
• Argumentación analógica: Proceso de razonamiento diferente: para argumentar sobre un problema se hace referencia a otro asunto completamente distinto pero en el que se observa una relación entre dos hechos que es semejante a la del problema sujeto a debate. El argumento analógico más frecuente es la comparación y la metáfora.

La Argumentación Afectiva

Pretende provocar en el destinatario determinadas reacciones emocionales que condicionan su apreciación de la tesis: simpatía, pena, admiración... Su contenido y su forma se diferencian por el especial uso que en ellos se hace del lenguaje.