Estructura y Contenido del Informe Psicopedagógico y el Dictamen de Escolarización

Informe Psicopedagógico: Resultados y Conclusiones de la Evaluación

Documento fundamental que detalla los resultados y las conclusiones derivadas de la evaluación psicopedagógica de un alumno o alumna.

1. Datos Personales del Alumno o Alumna

• Datos Identificativos: Nombre, apellidos, fecha de nacimiento, tutores legales, etc.
• Datos Escolares: Centro educativo, curso, historial académico y medidas de apoyo aplicadas previamente.
• Información Relevante: Antecedentes médicos o personales importantes.

2. Evaluación Psicopedagógica

• Motivo de la evaluación y la persona o entidad que la solicita.
• Resultados de las pruebas aplicadas (pruebas de lectoescritura, tests estandarizados, cuestionarios, etc.).
• Datos obtenidos en entrevistas con el alumno, la familia y el profesorado.
• Informes detallados sobre el rendimiento escolar.

3. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)

Esta sección describe los aspectos clave para la intervención educativa:

• Nivel de competencia curricular.
• Estilo y ritmo de aprendizaje.
• Aspectos personales: Autoconcepto, autocontrol, autodeterminación y actitud hacia la escuela.

4. Contexto Educativo

Descripción del entorno escolar y su influencia en el desarrollo del estudiante:

• Barreras y apoyos que influyen en el desarrollo y la autoconfianza del alumno.
• Integración en el centro: Relación con compañeros, participación y responsabilidades asumidas.
• Recursos disponibles: Espacios, agrupamientos, materiales, mobiliario, productos de apoyo, etc.
• Equipo docente y profesionales: Coordinación, metodologías y estrategias utilizadas.

5. Contexto Social y Familiar

Descripción de la dinámica social y familiar del alumno:

• Convivencia, comunicación, responsabilidades y posibles situaciones de sobreprotección.
• Implicación y colaboración de la familia en el plan de apoyo propuesto.

6. Orientaciones para la Propuesta Curricular

Indicaciones específicas para la planificación educativa:

• Medidas organizativas y curriculares necesarias.
• Recursos personales, materiales y metodológicos requeridos para atender las NEAE.
• Indicaciones para elaborar la adaptación curricular más adecuada, buscando potenciar al máximo las capacidades del alumno o alumna.

Dictamen de Escolarización

Documento oficial que establece la modalidad de escolarización más adecuada para el Alumno con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ANEAE). Este dictamen es previo a la matriculación en el centro y debe recoger la siguiente información:

Contenido del Dictamen

• Datos personales del alumno.
• Datos de interés relevantes: escolares, médicos y sociales.
• Valoración exhaustiva de las necesidades del alumno o la alumna.
• Propuesta de Escolarización: La modalidad de escolarización se decide en función de los recursos disponibles y debe incluir:

Detalles de la Propuesta

• Las adaptaciones curriculares necesarias.
• Las ayudas, apoyos y tratamientos específicos que requiera el alumno o alumna.
• La opinión de la familia, que debe confirmar su conformidad, sus preferencias de centro y que ha sido informada detalladamente del proceso y sus resultados.