Estructura, Mecanismos y Fases del Aprendizaje en la Práctica Deportiva

Fundamentos y Estructura del Deporte

1. Rasgos Esenciales del Deporte

1.1. Definición y Componentes

Los rasgos fundamentales que definen el deporte son:

• Situación motriz
• Competición
• Reglas
• Institucionalización

El deporte de equipo puede clasificarse según la interacción, pudiendo ser de cooperación o de cooperación/oposición.

Conceptos clave en la situación motriz:

• C: Cooperación
• A: Adversario
• I: Incertidumbre en el medio
• E: Espacio
• P: Participación

1.2. Características Sociomotrices

Los deportes se caracterizan por:

• Carácter sociomotriz.
• Plantean múltiples exigencias perceptivas y decisionales.
• Son de gran significación espacial y temporal.
• Se demanda del jugador una **participación activa constante** asumiendo diferentes roles en el juego.

2. Estructura del Deporte

2.1. Estructura Formal

Son los elementos inamovibles, evidentes y representativos que se encuentran siempre definidos por las reglas de cada deporte.

Elementos de la estructura formal:

• El terreno de juego
• El móvil
• Las reglas
• Los compañeros
• Los adversarios

2.2. Estructura Funcional

Se refiere a la interrelación entre el conjunto de elementos que configura la **lógica interna** de cada deporte.

Los elementos que constituyen la lógica interna son:

• La técnica o modelos de ejecución
• Reglamento
• El espacio
• El tiempo
• La comunicación motriz
• La estrategia motriz

La Técnica

Durante mucho tiempo, la técnica se ha considerado el elemento fundamental y básico del juego. Sin embargo, su incidencia debe suponer un medio al servicio de una **intención de juego** que se pretende llevar a cabo.

Mecanismos de Acción Motriz en el Deporte

Mecanismo Perceptivo

Para optimizar este mecanismo en los deportistas, se suele trabajar la **estimulación perceptiva**. Para ello, hay que tener en cuenta la siguiente serie de factores:

• El número de estímulos a atender. Cuantos más, más difícil.
• El número de estímulos presentes. A mayor cantidad, mayor dificultad.
• La velocidad y duración de los estímulos. Más difícil cuanto menos tiempo disponible para captar el estímulo.
• La intensidad de los mismos. Mayor dificultad cuanta menor intensidad.

Mecanismo Decisional (Toma de Decisión)

Para optimizar este mecanismo de toma de decisión, se recomiendan unos principios básicos:

1. Principio de la contextualización del entrenamiento. No hay que alejar las prácticas demasiado de las condiciones reales y completas de la modalidad deportiva.
2. Principio de la significación de la práctica. El deportista debe tener oportunidades y posibilidades de conocer a fondo su deporte, no solo su práctica, sino sus claves, naturaleza y lógica interna.
3. Principio de la manipulación de la complejidad de las situaciones.

Mecanismo de Ejecución

La ejecución se convierte en un constante fluir de acciones que han de adaptarse a situaciones abiertas o permanentemente cambiantes. En tales casos, de nada sirve un gesto técnico ejecutado con perfección si la elección de la respuesta o de la acción ha sido la equivocada. La **maestría técnica** no asegura que los deportistas sean competentes a la hora de tomar decisiones.

Prioridad en la Tecnificación Deportiva

Las tendencias recientes en la tecnificación deportiva recomiendan dar prioridad a los mecanismos **perceptivos** o de **toma de decisión** sobre los de ejecución. Esto no ha de ser una norma tajante y va a depender de la fase de aprendizaje en la que se esté y de la modalidad deportiva de que se trate.

Fases del Aprendizaje Deportivo (Intervención del Técnico)

El técnico deportivo interviene como favorecedor de la mejora y el aprendizaje a través del **diagnóstico** de la ejecución y la **prescripción de tareas correctoras**.

Fase Cognitiva o de Iniciación

Procesos Incluidos:

• Comprender el movimiento.
• Construcción de la **representación mental** del movimiento o programa motor.

Apoyo del Técnico:

• Aportar información relevante y útil con claridad.

Fase Asociativa o de Perfeccionamiento

Procesos Incluidos:

• Mejora del programa motor a través de correcciones.

Apoyo del Técnico:

• Feed-back (retroalimentación) y correcciones adecuadas.

Fase Automática o de Dominio

Procesos Incluidos:

• **Automatización del gesto**.
• Economía cognitiva y motriz.

Apoyo del Técnico:

• Perfeccionamiento.
• **Autonomía** y, si acaso, evaluación del rendimiento.