Estructura y Valoración Crítica de Artículos de Opinión Periodísticos

Comentario Crítico de Texto

Texto a comentar: [Título o referencia del texto]

A. Estructura y Contenido del Texto

Identificación y Contextualización

Este texto, escrito por [Nombre del autor], pertenece al ámbito periodístico, ya que se trata de un artículo de opinión extraído del periódico [Nombre del periódico]. En él, el autor aborda el tema de [Tema principal].

Tipología Textual y Organización

La tipología textual predominante es expositiva y argumentativa. El autor nos explica una serie de acontecimientos y también intenta convencernos, mediante razonamientos, sobre la validez de su opinión.

Según su estructura interna, podemos dividir el texto en tres partes:

• La Introducción: [Descripción de la introducción]
• El Desarrollo: [Descripción del desarrollo]
• La Conclusión: [Descripción de la conclusión]

Ideas Centrales y Secundarias

El texto desarrolla las siguientes ideas principales: [Enumerar ideas principales].

Como ideas secundarias, podríamos mencionar todas aquellas matizaciones y explicaciones que se dan con más detalle y que complementan las ideas principales.

Tesis y Posicionamiento del Autor

La posición o tesis del autor es: [Definición de la tesis].

Esta tesis ha sido situada: [Ubicación de la tesis: al inicio (deductiva), al final (inductiva), etc.].

Funciones del Lenguaje y Modalización

La función del lenguaje que prevalece en el texto es:

• Expresiva: Porque el autor manifiesta su opinión.
• Apelativa: Porque intenta influir en el receptor.
• Representativa: Porque hace referencia a la realidad.

En el texto hay elementos modalizadores que expresan la subjetividad del emisor, tales como: [Ejemplos de modalizadores].

Argumentación y Registro

Los argumentos utilizados por el autor son: [Enumerar y describir los argumentos].

El registro utilizado en la redacción del texto es: estándar, propio de este tipo de textos.

B. Valoración Personal y Crítica

Interés y Actualidad

El tema que trata el texto es de [poco, bastante, gran] interés social y de [mucha, poca] actualidad.

El autor [sí consigue / no consigue / consigue parcialmente] su finalidad o intencionalidad, que es convencernos, orientar nuestra opinión, informarnos o hacer que reaccionemos.

Reflexión Crítica

• Los argumentos utilizados [son / no son] los idóneos para defender su tesis.
• El tema es tratado [en profundidad / superficialmente].
• El texto va dirigido (destinatario) a: [Definición del público objetivo].
• Podemos relacionar este tema o situación con: [Contextualización].
• ¿Existe alguna referencia cultural (película, libro, evento) que también trate este asunto? [Ejemplo personal].
• El registro lingüístico utilizado [facilita / dificulta] la comprensión del texto.

Estilo y Recursos Retóricos

Reflexiona sobre cómo está escrito el texto, los recursos que utiliza y si estos ayudan a entender y amenizar la lectura.

Argumentación Adicional y Conclusión

Podemos añadir otras argumentaciones en defensa del texto (o en desacuerdo), como por ejemplo: [Argumentos adicionales].

También podríamos reflexionar sobre: [Temas relacionados].

Para concluir: [Cierre del comentario].