Estructuras Verbales y Tipos de Oraciones en Español
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Conceptos Fundamentales de Gramática Española
Perífrasis Verbales
Las perífrasis verbales son construcciones formadas por un verbo auxiliar (conjugado) y una forma no personal del verbo (infinitivo, gerundio o participio). Funcionan como un solo núcleo verbal y aportan matices de significado relacionados con el modo o el aspecto de la acción.
Perífrasis Modales
Indican la actitud del hablante ante la acción (obligación, posibilidad, probabilidad).
Tipo | Estructura | Ejemplo |
De obligación | Tener que + infinitivo Deber + infinitivo Haber de / haber que + infinitivo | Tiene que estudiar más. Debe salir temprano. Hay que cambiar las ruedas. |
De probabilidad o suposición | Venir a + infinitivo Deber de + infinitivo | Esto viene a costar dos euros. Deben de dormir más. |
De posibilidad | Poder + infinitivo | Puedes hacer mucho más. |
Perífrasis Aspectuales
Informan sobre el desarrollo interno de la acción (su inicio, duración, finalización, repetición, etc.).
Tipo | Estructura | Ejemplo |
Ingresivas (indican acción inminente) | Ir a + infinitivo Estar a punto de + infinitivo | Iba a cenar cuando llamaste. Estaba a punto de llover. |
Incoativas (indican el momento de empezar la acción) | Ponerse a + infinitivo Romper a + infinitivo Comenzar a + infinitivo Empezar a + infinitivo Echarse a + infinitivo | Nos pusimos a reír. Rompimos a reír al ver tu caída. Comenzó/empezó a cenar a las diez. Se echó a llorar al ver el regalo. |
Frecuentativas (indican acción habitual) | Soler + infinitivo | Suele asistir a los conciertos del auditorio. |
Reiterativas (indican acción repetida) | Volver a + infinitivo | Hemos vuelto a llamar al fontanero. |
Durativas (indican acción en desarrollo) | Estar + gerundio Andar + gerundio Seguir + gerundio Venir + gerundio Ir + gerundio | Ha estado estudiando toda la tarde. Anda protestando desde ayer. Sigue quejándose de dolor de cabeza. |
Terminativas (Indican acción acabada) | Dejar de + infinitivo Acabar de + infinitivo Llegar a + infinitivo | Ha dejado de llover. Acabamos de cenar hace rato. |
Perfectivas o resultativas (indican el resultado final de una acción) | Llevar + participio Tener + participio Estar + participio | Lleva leídas tres páginas. Ya se lo tenemos dicho. |
Identificación de Verbos y Perífrasis
Para identificar el núcleo verbal en una oración:
Identifica el verbo principal: Es el verbo que lleva el significado principal de la acción.
Busca auxiliares o verbos compuestos: Observa si hay otros verbos acompañando al verbo principal. Pueden ser auxiliares (estar, haber, ir, llevar, venir, etc.) o formas no personales (gerundio, infinitivo, participio).
Comprueba la función de los auxiliares: Determina si modifican el significado del verbo principal (indicando tiempo, aspecto, modo, voz, etc.). Si es así, es probable que formen una perífrasis verbal o un tiempo compuesto.
Tipos de Oraciones Compuestas
Las oraciones compuestas contienen dos o más verbos (o perífrasis verbales) y se clasifican según el tipo de relación entre sus proposiciones.
Oraciones Coordinadas
Las proposiciones se unen mediante conjunciones coordinantes y son sintácticamente independientes entre sí.
- Copulativas: Suman significados (y, e, ni).
- Disyuntivas: Presentan opciones (o, u).
- Adversativas: Expresan oposición o contraste (pero, mas -sin tilde-, sino, sino que).
Oraciones Yuxtapuestas
Las proposiciones se unen mediante signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos) sin nexo explícito.
Oraciones Subordinadas
Una proposición (subordinada) depende sintácticamente de otra (principal) y funciona dentro de ella como si fuera un sustantivo, adjetivo o adverbio.
- Funcionan como sustantivo, adjetivo o adverbio dentro de la principal.
- Utilizan nexos como que, si, pronombres o adverbios interrogativos, o pueden ir en infinitivo.
- Las subordinadas sustantivas a menudo pueden sustituirse por 'eso' o 'esas cosas'.
Ejemplo de análisis de subordinada sustantiva:
Oración: Me gusta que lo tengas claro.
- El verbo principal es 'gusta'.
- La proposición 'que lo tengas claro' funciona como el sujeto de 'gusta' (¿Qué me gusta? Que lo tengas claro).
- 'Me' es el complemento indirecto (¿A quién le gusta?).