Evaluación del Desarrollo Cognitivo: Métodos y Pruebas

Clasificado en Psicología y Sociología

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Métodos de Evaluación del Desarrollo Cognitivo

La evaluación de la inteligencia tiene su origen en las escalas de Binet, para quien el desarrollo mental es la adquisición de los mecanismos intelectuales básicos: capacidad de razonamiento, juicio y comprensión.

La adquisición de estas capacidades se realiza a diferentes velocidades a lo largo de los años, y el grado de inteligencia venía dado por las edades sucesivas de desarrollo mental. Conceptos utilizados:

  • EM: Edad Mental.
  • EC: Edad Cronológica.
  • CI: Cociente Intelectual.
  • Cociente de Desviación de Wechsler.

Binet construyó una escala en 1905 que revisó Terman en 1916. Luego fue revisada por Terman y Merrill en 1937. Se basaba en la EM dividida por la EC y multiplicada por 100, lo que daba el CI.

Sin embargo, presentaba dos problemas: en primer lugar, el concepto de edad mental solo se puede aplicar mientras evoluciona la inteligencia. En segundo lugar, el significado del CI de edades cronológicas distintas no es el mismo.

Para solucionarlo, aparecieron las puntuaciones centiles, las típicas y el Cociente de Desviación de Wechsler.

A la hora de interpretar un CI, hay que tener en cuenta: el tipo de tareas, la dificultad de los ítems, la muestra utilizada para baremar el test y el tipo de CI utilizado o edad de desviación.

Principales Pruebas para Evaluar la Inteligencia en Menores de 3 Años

  • Escala para el Diagnóstico del Desarrollo de Gesell y Amatruda: Permite obtener 4 cocientes de desarrollo. Se basa en distintas áreas:
    • Motoras adaptativas.
    • Del lenguaje.
    • La personal-social.
  • Escala Bayley de Desarrollo Infantil: Entre 2 y 30 meses. Tiene 30 tests.

    Consta de tres partes:

    • Escala mental.
    • Comportamiento.
    • Escala de psicomotricidad.

Principales Pruebas para Evaluar la Inteligencia en Mayores de 3 Años

  • El Stanford-Binet: (No se aplica actualmente, pero tiene gran valor histórico). Son 142 preguntas, cuestiones. Desde los 2 a los 16 años). Revisión de Terman y Merril.
  • Escala McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad: Para niños entre los 2 años y medio y los 8 años y medio. Las preguntas están dirigidas a diferentes escalas:

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