Evaluación psicológica por edades y ámbitos clínicos: protocolos, diagnóstico y entrevista clínica

Clasificado en Psicología y Sociología

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Niños (Borelle / Janin / Soave)

Pasos:

  • Preentrevista a los padres
  • Entrevista parental
  • Juego diagnóstico
  • Tests
  • Entrevista familiar
  • Devolución

Objetivo: dinámica familiar y lugar del niño.

Diagnóstico (no estructural): síntomas y vínculos.

Importa cómo los padres nombran, el estilo comunicativo y las teorías de la salud que manejan.

Adolescentes (Zachetti / Quiroga)

Pasos:

  • Si es menor: preentrevista a los padres
  • Entrevista abierta con el adolescente
  • Tests
  • Entrevista familiar
  • Devolución

El psicólogo debe ser activo, empático y evitar silencios prolongados, además de explicar el secreto profesional.

Quiroga distingue adolescencia temprana, media y tardía.

Diagnóstico dinámico: conflictos, defensas y rasgos.

Orientación vocacional (C. de la Cruz / Bohoslavsky)

Entrevista abierta. El psicólogo debe esclarecer, contener y elaborar ansiedades relacionadas con la elección vocacional.

Diagnóstico: problemática vocacional y orientabilidad; no se evalúa la personalidad como objetivo principal.

Bohoslavsky propone trabajar:

  • Manejo del tiempo
  • Toma de decisión (selección, elección, decisión)
  • Ansiedades e identificaciones
  • Situaciones: predilección, dilema, problemática, resolución
  • Deuteroelección

Adultos mayores (Aducci / Ciampo / Galván / Knopoff / Poussin)

La evaluación de adultos mayores valora pérdidas, recursos yoicos y su proyección hacia el futuro.

Pasos: preentrevista → entrevista abierta → historia vital → tests → devolución.

Elementos por autor:

  • Aducci: anamnesis y historia familiar.
  • Poussin: duelos e ideología de la vejez.
  • Ciampo / Galván: evitar el viejismo, adaptar pruebas y reconocer regresiones narcisistas y defensas propias de la edad.

Ámbito hospitalario

La psicología clínica aplicada a lo social, organizacional y comunitario en el hospital tiene múltiples objetivos:

  • Asistencia directa al paciente
  • Docencia
  • Investigación
  • Acción institucional (satisfacción, ambiente hospitalario, información, rutinas, equipos)

Perfil requerido: trabajo interdisciplinario, comunicación clara, empatía y rol directivo-reasegurador según la necesidad.

Administración, Interconsulta, Psicooncología y Crisis

Administración (Amusátegui)

Entrevista de 45 minutos: abierta → semidirigida. Diagnóstico estructural: neurosis, psicosis, perversión, más orientación clínica.

Interconsulta (Ferrari / Carpinacci / Chevnik)

Entrevista abierta o semidirigida, de carácter situacional. Articula medicina y psicología, previene iatrogenia y trabaja con el paciente, médicos, auxiliares y la familia.

Psicooncología (Ferrero)

Entrevista semiestructurada y flexible. Objetivos: contención, alivio y afrontamiento del cáncer. Diagnóstico centrado en la situación vital, recursos y apoyos.

Crisis (Rossi)

La crisis se define como desorganización psíquica acompañada de angustia. La entrevista debe ser operativa, activa y organizante, centrada en nominar y historizar lo ocurrido.

El entrevistador actúa como sostén (holding). Diagnóstico: persona en crisis.

Referencias y autores citados

  • Borelle, Janin, Soave — Niños
  • Zachetti, Quiroga — Adolescentes
  • C. de la Cruz, Bohoslavsky — Orientación vocacional
  • Aducci, Ciampo, Galván, Knopoff, Poussin — Adultos mayores
  • Ferrari, Carpinacci, Chevnik — Interconsulta
  • Ferrero — Psicooncología
  • Rossi — Crisis
Notas finales

Este compendio organiza y corrige la redacción original sin eliminar contenidos, presentando pasos, objetivos y criterios diagnósticos por poblaciones y ámbitos para facilitar su consulta clínica y su indexación en motores de búsqueda.

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