Evolución Histórica del Método: De Sócrates al Renacimiento

Hitos en el Desarrollo del Método

Precursores en la Antigüedad

Los Sofistas (Siglo V a. C.)

En el siglo V a. C., los sofistas fueron los artífices de un innovador cambio educativo. Destacaron por su eficacia para lograr la Kalokagathia (unión de la belleza, la fuerza física, el valor y la armonía espiritual), que entrañaba el arte de persuadir con la palabra.

La Grecia Clásica: Sócrates, Platón y Aristóteles

En la Grecia clásica, Sócrates tuvo en común con los sofistas el interés por los problemas del hombre, bajo el lema “conócete a ti mismo”. Los métodos socráticos atienden al reto de enseñar la virtud, para lo cual utilizó la ironía y la mayéutica. Por su parte, Platón desarrolló las estrategias de indagación, en la creencia de que la semilla del conocimiento se encuentra dentro del ser humano. Sócrates y Platón utilizaron la mayéutica y la dialéctica en pugna contra los sofistas. Sus debates constituyen el inicio del desarrollo del método en el intento de búsqueda de la verdad. En la ironía socrática, presente en su relación con los conciudadanos y en el diálogo platónico sobre diversos temas, se fusionan la investigación y la enseñanza: el método heurístico y el docente.

Aristóteles fue un hito crucial en la historia del pensamiento. Le debemos el Órganon, instrumento del pensar para la ciencia. Destacan como métodos de su pensamiento:

• El análisis y la síntesis.
• La deducción y la inducción.
• Las leyes lógicas del pensar.

El Legado Romano

Los métodos del legado romano revisten un carácter utilitario y pragmático.

La Edad Media y el Método Escolástico

Durante la Edad Media, el ideal hacia el que se tiende es la formación del ciudadano como súbdito fiel al Estado y con una visión geocéntrica de la realidad. Las primeras universidades se denominaron studium generale y más tarde universitas. En ellas, destaca el tema de los universales, que inspira a este tipo de corporaciones. El método se basaba principalmente en dos fases:

• Lectio: lectura de un texto acompañada de su glosa o comentario.
• Disputatio: se iniciaba con la quaestio o interrogantes sobre un problema. La división de opiniones sobre las posibles soluciones daba lugar a la disputatio o discusión.

El Renacimiento

El Renacimiento determina una actitud de cambio frente a la naturaleza y exalta la apasionada indagación humana, pero la neutralidad científica, como la conocemos hoy, por entonces no existía.