Evolución del Pensamiento y la Educación: De la Virtud Griega al Humanismo Renacentista
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Grecia: Fundamentos de la Educación y la Virtud
La base del hombre es el areté, que es una virtud inherente al ser y que constituye la plena realización del hombre.
Tipos de Virtudes
- Virtudes Técnicas: Arte, Música, Habilidades.
- Virtudes Intelectuales: Inteligencia.
- Virtudes Morales: Aquellas que están en el ser humano y que conducen a su plena realización.
La Educación en el Mundo Antiguo
El mundo antiguo existe gracias a la educación, que era oral y buscaba el dominio de la palabra (Retórica).
- Homero: Principal educador, la oralidad como identidad del pueblo.
- Memoria: Esencial para aprender.
- Discurso: Convencer mediante la retórica.
- Elementos Educativos: La Lógica y los silogismos, la Fábula.
- Ejemplo a seguir: Héroes, mártires, santos.
- Poesía (Educación): Buscaba la belleza, la armonía, etc., contenía Eros y conducía al areté.
- Sofistas: Ofrecían educación pagada.
- Política: Dominio de la política por el más virtuoso.
- Dialéctica: Método para alcanzar el conocimiento.
Roma: El Mundo Práctico y la Formación Cívica
Roma se caracteriza por ser un mundo práctico, creativo y familiar. La educación era inicialmente doméstica y familiar. Los romanistas se deben a la Urbs (ciudad).
Conceptos Clave Romanos
- Urbanidad: Pautas de comportamiento.
- Urbanización: Manipulación del ambiente de la ciudad.
- Mundo Civil: Responsabilidad con la ciudad.
Roma nace de sus instituciones y busca su engrandecimiento a través de tres principios fundamentales:
- LEX: Orden codificado de las leyes y normas, aplicado para la justicia y el orden.
- Administración: Reflejo del orden.
- PAX: Convivencia entre distintas sociedades, buscando un equilibrio (Diplomacia y buenas relaciones).
Estructura Social y Educación Romana
- Roma toma costumbres, las adopta y las hace propias.
- Ejército: Aparato administrativo de Roma (Administración Militar).
- Roma se organiza por rangos sociales con sentidos estratégicos.
- Res Publica: Extensión de la vida privada.
- Patricios: Nobles, pater familia, familias fundadoras que defienden los valores familiares.
- Familia: Extensión de la vida pública. El patriarca es la autoridad para guiar a la familia. La familia busca aumentar el patrimonio a través del matrimonio (Linaje).
La Educación Romana
La palabra era lo más importante. La educación estaba relacionada con la cultura y era pública. La universidad estaba reservada solo para los Patricios.
- Ejército: Bastión de la vida virtuosa.
- Discurso Político: Enfocado en las instituciones romanas.
- Schola Municipal: Primeras letras y números.
- Crónica: Educación que narra el día a día.
- Himno: Sirve para la educación y da identidad.
La Edad Media: Teocentrismo y la Preservación del Saber
Este periodo se considera un momento de penumbras y de ruptura con el pensamiento antiguo.
El Dominio de la Fe
- Teocentrismo: Explicación del cosmos a través de Dios, infusión del cristianismo.
- Teocracia: Sistema político.
- Conocimiento: Predominan la Filosofía y la Teología. Las ciencias exactas no son prioritarias; solo interesan la arqueología y la arquitectura.
El Rol de la Iglesia y la Enseñanza
- Patrística: Compilación que hacen los padres de la cultura helenística.
- Enseñanza: A través de la parábola, explica la cultura cristiana.
- Enseñanza Simbólica: Utilización de la imagen, la lectura y la pintura.
- Pantocrátor: Simbolismos del cristianismo que eran paganos y ahora son sagrados.
- Iglesia Católica: Gran educador.
Monacato y Monasterios
- Monacato: Vida de monjes.
- Cenobios: Vida en comunidad (monasterios).
- Monasterios: Llenos de cultura, desarrollan vida intelectual y son copistas (transmiten la cultura clásica). Los monjes solían ser nobles.
Estructura Social y Académica
- Sociedad Medieval: Estamental, sin movilidad social (Nobleza, Clero, Estado Llano).
- Pupili: Pupilo.
- Universitas: Unión de diversidades para buscar la verdad.
- Universidad: Reunión del maestro y el discípulo para traspasar el conocimiento.
- Las matemáticas nacen como base.
- Bachiller: Conduce a un mayor grado de conocimiento.
- Campus: Donde viven los maestros.
Baja Edad Media y la Ruptura de la Unidad
Se rompe la unidad entre la fe y la razón, impulsado por figuras como Calvino y Lutero. Surge la necesidad comercial y el estilo gótico en las iglesias.
La Reforma y la Contrarreforma
La Iglesia tenía dos malas costumbres que impulsaron la Reforma:
- Nicolaismo: Relajo de las costumbres clericales.
- Simonia: Venta de las indulgencias (perdón de los pecados).
Tras las 95 tesis de Lutero, surgen grupos que buscan el cristianismo primitivo y otros que desean una reforma, expandiendo el resentimiento por toda Europa. Nacen los franciscanos.
- Lutero: Crea la Iglesia Protestante.
- Calvino: Crea la Iglesia Calvinista.
- Rey Enrique VIII: Crea la Iglesia Anglicana.
La Iglesia Católica, en el Concilio de Trento, se nombra oficialmente Iglesia Católica, adopta el latín como idioma oficial y establece el celibato (orden de pobreza, donde las personas no podían poseer riquezas).
El Renacimiento: Antropocentrismo y la Estética Clásica
Un periodo del renacer de las culturas clásicas. La cosmovisión cambia a ser antropocentrista. Se vincula al Arte como fundamento básico y se busca la perfección de las formas.
Características del Pensamiento Renacentista
- Transición de lo objetivo a lo subjetivo.
- Visión estética del mundo.
- Nace el culto a la belleza.
- Se necesita vivir de riquezas.
- Política: El arte de dirigir.
- Gusto por la vestimenta, el refinamiento, etc.