Exploración de los Géneros Literarios: Épica, Lírica, Dramática y Didáctica

Los Géneros Literarios: Una Visión General

Los **géneros literarios** son los diferentes grupos en los que se pueden clasificar las obras literarias.

El Género Épico o Narrativa

• La epopeya: Poema extenso de la antigüedad que narra hazañas heroicas.
• El poema épico: Poema que narra hechos heroicos y decisivos para un pueblo o una civilización.
• El cantar de gesta: Poema de carácter popular que procede de los poemas épicos y que trata temas muy diversos.
• La novela: Relato extenso en prosa.
• El cuento: Relato breve que en el siglo XX se ha convertido en un género literario muy importante.
• La novela corta: Novela que tiene una extensión que se puede considerar intermedia entre el cuento y la novela.
• La leyenda: Relato de carácter histórico o seudohistórico.

El Género Lírico

• El poema: Constituye la unidad textual.
• El verso: Es la unidad de medida de ritmo y de rima.
• La rima: Es la coincidencia de sonidos al final de dos o más versos a partir de la última vocal tónica.
• El ritmo: Es la adecuada combinación de sílabas tónicas y átonas en el interior del verso.
• La estrofa: Es la unidad formada por la combinación de un número de versos.

Subgéneros Líricos

• La égloga: Contiene la expresión del sentimiento amoroso puesta en boca de pastores.
• La elegía: Expresa el dolor producido por una muerte u otra desgracia.
• La oda: Expresa sentimientos, como el amor, la tristeza, o canta a las cosas cotidianas.
• La sátira: Censura vicios o defectos de forma humorística y casi siempre breve.

El Género Dramático

La composición de una obra dramática se inicia con la elaboración de un texto escrito o texto dramático.

Subgéneros Teatrales o Dramáticos

• La tragedia: Trata grandes conflictos y pasiones.
• El drama: Los conflictos y pasiones son menos elevados que en la tragedia.
• La comedia: Trata asuntos más amables y festivos.

El Género Didáctico

A través de toda la historia ha habido obras que pretendían enseñar.

Subgéneros Didácticos

• La fábula: Narración breve en prosa o en verso con intención moralizadora.
• La epístola: Composición literaria en prosa o en verso, que tiene forma de carta.
• El diálogo: Obra literaria en la que dos o más personajes intercambian opiniones sobre un tema con un afán didáctico.
• El ensayo: Obra literaria en prosa, cuya finalidad es exponer y debatir sobre un tema a partir de la observación y de la experiencia.

Cantar de Mío Cid

Autoría: Los 3730 versos conservados se encuentran en un manuscrito del s. XIV formado por el copista Per Abat, pero los estudios fechan su composición hacia 1140, 40 años después de la muerte del Cid. Así pues, dado que Abat fue el copista, el manuscrito es un texto anónimo, aunque una teoría de Menéndez Pidal habla de dos juglares distintos basándose en el estudio de la toponimia y los rasgos dialectales.

El contenido: El argumento narra las vicisitudes de personajes para recuperar el favor del rey Alfonso VI perdido injustamente por una conspiración en su contra. Rodrigo Díaz de Vivar fue un personaje histórico representante de la baja nobleza castellana que aparece caracterizado como un héroe con rasgos muy humanos y con prudencia. El autor describe con realismo las costumbres sociales, las poblaciones y lugares de las batallas, pero introduce detalles fantásticos por su condición de obra literaria.

Mester de Clerecía:

• Conciencia y voluntad de estética culta.
• Inspiración e influencia religiosa tanto en los temas como en la ideología.
• Escritores cultos fundamentalmente clérigos y personas instruidas en la cultura clásica latina y religiosa.
• Elección de un tipo de versos rimados que tienen el mismo número de sílabas y que forman una estrofa nueva de cuatro versos alejandrinos.
• Los versos del mester de clerecía están hechos para ser recitados.

Mester de Juglaría

• Aunque muchos versos de los juglares son de gran belleza, sus composiciones no obedecen a reglas o patrones estéticos.
• Los juglares contaban temas profanos.
• Los juglares que andaban de plaza en plaza y de castillo en castillo solían ser personas de buena memoria y con gran dominio de público, pero con escasa formación.
• En la poesía juglaresca la medida de los versos no era regular, además la rima solía ser asonante a diferencia de la del mester de clerecía que era consonante.
• Las composiciones del mester de juglaría están hechas para ser cantadas.